Visita al Museo Bola de Oro
Alumnos de la generación 2020-2024
Objetivo. Desarrollar una visita académica al Museo Bola de Oro con la finalidad de que los estudiantes conocieran el proceso productivo del café y analizaran su integración como atractivo turístico vinculado al turismo rural y al desarrollo económico regional.
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La visita permitió a los estudiantes comprender la relación entre la actividad cafetalera y el turismo, identificando cómo la interpretación del patrimonio productivo y las experiencias sensoriales, como la cata de café, contribuyen a la diversificación de la oferta turística y al fortalecimiento de las comunidades locales.
Caminata de Calicanto, Xalapa
Alumnos de la generación 2023-2027
Objetivo. Desarrollar la participación académica en la caminata religiosa con la finalidad de que los estudiantes analizaran el turismo religioso como manifestación cultural y espiritual, reconociendo su impacto en la identidad local, la participación comunitaria y el desarrollo turístico regional.
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La experiencia permitió a los estudiantes comprender el valor del turismo religioso como generador de cohesión social y preservación patrimonial, fortaleciendo su sensibilidad cultural y su capacidad para identificar oportunidades de gestión turística vinculadas a tradiciones, peregrinaciones y experiencias comunitarias.
Sofitel Reforma, CDMX
Alumnos de todas las generaciones
Objetivo. Desarrollar una visita académica a Ciudad de México en el marco de la asignatura Gestión de la Calidad en la Hospitalidad, con la finalidad de que los estudiantes analizaran casos de éxito del sector hotelero, identificando la aplicación de estándares, procesos y sistemas de gestión de calidad en servicios de hospitalidad, tomando como referencia al Sofitel Mexico City Reforma.
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La visita permitió a los estudiantes reconocer la importancia de la gestión de la calidad como elemento clave en la industria de la hospitalidad, comprendiendo cómo la estandarización de procesos, la innovación en el servicio y la excelencia operativa contribuyen a generar experiencias de alto valor para el huésped y a fortalecer la competitividad empresarial.
Viaje a Chavarrillo, Veracruz
Alumnos de la generación 2024-2028
Objetivo. Desarrollar una visita académica al observatorio de aves con la finalidad de que los estudiantes analizaran el aviturismo como segmento especializado del turismo de naturaleza, reconociendo su potencial para el desarrollo turístico sostenible y la conservación ambiental.
La visita permitió a los estudiantes comprender la importancia del turismo de observación de aves como alternativa turística responsable, identificando su contribución a la conservación de la biodiversidad, la educación ambiental y el desarrollo económico de las comunidades locales.
Viaje a Valle Alegre
Alumnos de tercer semestre, generación 2024-2028
Objetivo. Desarrollar una visita académica al complejo turístico Valle Alegre con el propósito de que los estudiantes conocieran su modelo empresarial y operativo, así como su enfoque de turismo sostenible y compromiso ambiental, fortaleciendo su formación profesional mediante la vinculación directa con el sector productivo y la gestión responsable de los recursos naturales.
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La visita permitió a los estudiantes comprender de manera práctica la operación de un proyecto turístico sustentable, identificando la importancia de la innovación empresarial, la responsabilidad social y la gestión ambiental en la toma de decisiones organizacionales, fortaleciendo así la aplicación de los conocimientos teóricos en contextos reales del sector turístico y empresarial.
Viaje a Tequila, Jalisco
Alumnos de la generación 2023-2027
Objetivo. Desarrollar una visita académica a Tequila en el marco de la asignatura Gestión de Destinos Inteligentes, con la finalidad de que los estudiantes analizaran un destino turístico reconocido por su integración de innovación, tecnología, sostenibilidad y gestión estratégica, comprendiendo su posicionamiento como modelo de destino inteligente.
La visita permitió a los estudiantes identificar en un entorno real los elementos que conforman un destino turístico inteligente, reconociendo la importancia de la planificación estratégica, la digitalización, la sostenibilidad y la colaboración entre actores públicos y privados para fortalecer la competitividad y la experiencia del visitante.
Viaje al Acuario Inbursa, Kidzania y Museos en CDMX
Alumnos de todas las generaciones
Objetivo. Desarrollar un viaje académico a Ciudad de México con la finalidad de que los estudiantes analizaran modelos innovadores de turismo experiencial, fortaleciendo la vinculación entre los conocimientos teóricos y su aplicación práctica dentro del sector turístico.
Más información
La visita permitió a los estudiantes comprender la aplicación real de estrategias de gestión turística, experiencia del visitante y posicionamiento de marca, reconociendo el valor del turismo cultural, recreativo y educativo como elementos clave para el desarrollo de destinos competitivos, sostenibles e innovadores.
Viaje a Naolinco, Veracruz
Alumnos de las generaciones 2023-2027 y 2024-2028
Objetivo. Desarrollar una visita académica al municipio de Naolinco con la finalidad de que los estudiantes analizaran las manifestaciones del turismo cultural y tradicional vinculadas a la celebración del Día de Muertos, fortaleciendo la comprensión del patrimonio intangible como elemento clave del desarrollo turístico.
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La visita permitió a los estudiantes reconocer la importancia de las tradiciones locales como atractivo turístico, comprendiendo el valor cultural, social y económico de su preservación y promoción responsable dentro de la gestión turística sostenible.
Viaje al Tianguis Nacional de Pueblos Mágicos
Alumnos de todas las generaciones
Objetivo. Desarrollar la visita académica al Tianguis Nacional de Pueblos Mágicos 2024 con la finalidad de que los estudiantes analizaran estrategias de promoción turística, comercialización de destinos y fortalecimiento de la identidad cultural como elementos fundamentales para el posicionamiento y desarrollo de los destinos turísticos en México.
La participación permitió a los estudiantes comprender la dinámica real de promoción y gestión turística a nivel nacional, identificando la importancia del trabajo colaborativo entre gobiernos, empresas y comunidades para impulsar la competitividad, innovación y sostenibilidad de los destinos turísticos.
