Licenciatura en Ingeniería Mecatrónica

Plan de Estudios Modelo 2025


RVOE

Licenciatura en Ingeniería Mecatrónica, que cuenta con Registro de Validez Oficial de Estudios, por Decreto Presidencial publicado en el D.O.F. el 26 de noviembre de 1982, con oficio DGAIR/DIPES/SR/4171/16, de fecha 29 de junio de 2016, con número de expediente 02-0552-16 y vigencia a partir del ciclo siguiente a enero 2016, para el domicilio ubicado en Arco Sur sin número, Colonia Lomas Verdes, C.P. 91097, Xalapa, Estado de Veracruz.

Perfil de Ingreso

El candidato a ingresar a esta licenciatura debe manifestar interés por ampliar sus conocimientos, habilidades y actitudes a través del estudio en el nivel superior, para desarrollar competencias profesionales en el campo de la Ingeniería Mecatrónica con el apoyo de estudios humanísticos, interdisciplinarios y generales.

Adicionalmente, al haber cursado el Bachillerato o su equivalente en el Sistema Educativo Nacional, o en el extranjero, se considera que cuenta con los antecedentes formativos (aprendizajes) suficientes para ingresar al programa, al haber adquirido al menos algunas de estas competencias (que requieren conocimientos, habilidades y aptitudes):

  • Calcula y representa las magnitudes del espacio y las propiedades físicas de los objetos que lo rodean.
  • Explica el funcionamiento de máquinas de uso común a partir de nociones cientificas.
  • Hace relaciones mentales entre conocimientos y experiencias previas y recién adquiridas.
  • Identifica la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos.
  • Interpreta su realidad social a partir de los procesos históricos locales, nacionales e internacionales que la han configurado.
  • Soluciona problemas a través de métodos numéricos, gráficos, analíticos o variacionales.
  • Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.
  • Utiliza los principios lógicos para construir y evaluar distintos tipos de argumentos.

Perfil de Egreso

El ingeniero Mecatrónico Anáhuac es un agente de cambio, de pensamiento crítico con capacidad de análisis y síntesis; puede resolver problemas y tiene la facultad de razonar, adquirir y actualizar sus propios conocimientos, así como de adaptarse a entornos cambiantes. Es una persona con una sólida formación profesional, intelectual, humana, social y espiritual que busca ante todo la verdad y el bien común y se empeña en ejercer su liderazgo para la transformación positiva de la sociedad. Es capaz de desarrollar nuevos productos y soluciones tecnológicas y de automatización a problemas industriales, ambientales o sociales, integrando tecnología de vanguardia. Se comunica con asertividad en equipos multidisciplinarios, en lengua materna o extranjera; promueve la innovación, analiza y evalúa diferentes escenarios de solución según su factibilidad, implicaciones éticas, de costos, desempeño, beneficios e impacto a las personas y a la sociedad en general, en contextos nacionales e internacionales. Por lo anterior, es reconocido como un ingeniero con conocimientos, actitudes, habilidades y valores que lo potencian para ser un líder profesional de acción positiva capaz de transformar su entorno e impulsar el desarrollo tecnológico, dándole un valor agregado a las empresas y respetando la dignidad de la persona humana.

Competencias Profesionales

  1. Reflexiona críticamente sobre el sentido trascendente de la existencia a partir de los alcances, limitaciones e impacto de la Ingenieria Mecatrónica para identificar y resolver problemas industriales y sociales, ponderando las implicaciones éticas que puede conllevar esta profesión, a fin de asegurar la toma de decisiones con apego a la verdad.
  2. Se comunica asertivamente en lengua materna y extranjera con equipos interdisciplinarios empleando correctamente el lenguaje propio de la Ingenieria Mecatrónica y los medios de comunicación digital.
  3. Analiza y evalúa, desde una perspectiva multidisciplinar, crítica, objetiva y ética, las teorias, métodos, tecnologías y tendencias propias de la ingenieria mecatrónica para aplicarlas en el desarrollo de proyectos tecnológicos que respondan a necesidades y problemáticas de la realidad.
  4. Previene y/o resuelve problemas de impacto en la persona, la industria y el mundo, que lo rodea, mediante sistemas mecatrónicos que integran conocimientos de áreas como mecánica, eléctrica, electrónica y computación, para contribuir éticamente a la transformación de la realidad.
  5. Propone, gestiona y/o emprende proyectos tecnológicos en los ámbitos de la ingeniería mecatrónica, con dinamismo, resiliencia, flexibilidad y responsabilidad social, para favorecer el desarrollo de la persona, de las organizaciones y del bien común.

 


Plan de Estudios

 

BLOQUE ANÁHUAC - LISTA DE ASIGNATURAS OBLIGATORIAS

CRÉDITOS

Antropología fundamental / HUM1402

6

Ética / HUM1404

9

Humanismo clásico y contemporáneo / HUM1405

6

Liderazgo y desarrollo personal / LDR1401

6

Liderazgo y equipos de alto desempeño / LDR2401

3

Persona y trascendencia / HUM1403

6

Ser universitario / HUM1401

6

SUMA TOTAL DE CRÉDITOS DEL BLOQUE

42

 

BLOQUE PROFESIONAL - LISTA DE ASIGNATURAS O UNIDADES DE APRENDIZAJE OBLIGATORIAS

CRÉDITOS

Álgebra lineal / MAT1404

6

Algoritmos y programación / SIS1401

6

Automatización / IELC4401

7

Cálculo diferencial / MAT1402

6

Cálculo integral / MAT1403

6

Cálculo multivariado / MAT2401

6

Circuitos digitales / IELC3402

7

Circuitos eléctricos / IELC1401

9

Control aplicado / IMEC4404

7

Dinámica / FIS2401

9

Dinámica de sistemas mecatrónicos / IMEC3406

7

Diseño de componentes mecánicos / IMEC3401

4.5

Diseño de interfaces análogas y digitales / IELC3404

7

Diseño de mecanismos / IMEC2401

3

Diseño por computadora / IMEC1401

3

Dispositivos semiconductores / IELC2401

7

Ecuaciones diferenciales / MAT2402

6

Electricidad y magnetismo / FIS2403

6

Electrónica analógica / IELC3403

6

Electrónica de potencia / IELC4404

7

Estática / FIS1402

9

Formación universitaria A / CUL1411

3

Formación universitaria B / CUL1412

3

Gestión de proyectos de investigación y patentamiento / IMEC4401

4.5

Ingeniería de materiales / IMEC1402

7

Innovación tecnológica / ING4401

6

Manufactura asistidda por computadora / IMEC3407

6

Máquinas eléctricas / IELC3401

7

Mecánica de materiales / IMEC2402

7

Medición e instrumentación / IMEC2404

7

Métodos numéricos / MAT3402

4.5

Practicum I : Metodología de diseño y gestión de proyectos / INT4466

6

Practicum II : Proyecto de diseño / INT4467

6

Probabilidad y estadística / MAT2403

6

Procesamiento digital de señales / IELC4402

6

Procesos de manufactura / IMEC2403

7

Programación estructurada con microcontroladores / SIS2402

6

Química / QUI1401

6

Robótica industrial y de servicio / IMEC4410

6

Sistemas de visión industrial / SIS4405

6

Sistemas electroneumáticos / IMEC3408

6

Sistemas embebidos / IELC4403

7

Termodinámica / QUI2401

7.5

Transformadas integrales / MAT3403

6

Asignaturas con enfoque regional

12

SUMA TOTAL DE CRÉDITOS DEL BLOQUE

283

 

ENFOQUE REGIONAL - LISTA DE ASIGNATURAS O UNIDADES DE APRENDIZAJE

CRÉDITOS

Análisis de sistemas automotrices / IMEC4403

6

Fundamentos de matemáticas / MAT1401

6

Ingeniería asistida por computadora / IMEC4402

6

Inmótica y domótica / IMEC4405

6

Instrumentación industrial / IMEC4409

6

Nuevas tecnologías en ingeniería mecatrónica / IMEC4406

6

Regional A: Ingeniería mecatrónica / IMEC1403

6

Regional B: Ingeniería mecatrónica / IMEC1404

6

Seguridad e higiene industrial / QUI4407

4.5

Sistemas aeronáuticos / IMEC4411

6

Tecnologías de vanguardia en ingeniería mecatrónica / IMEC4412

6

Tópicos de vanguardia en ingeniería mecatrónica / IMEC4407

6

Tópicos de vanguardia en ingeniería mecatrónica / IMEC4408

6

 

BLOQUE ELECTIVO

CRÉDITOS

Bloque Anáhuac (1)

12

Bloque Profesional (2)

24

Bloque Interdisciplinario (3)

18

Bloque Interdisciplinario (4)

9

SUMA TOTAL DE CRÉDITOS DEL BLOQUE

63

 

  1. Créditos electivos Anáhuac: a seleccionar del listado de asignaturas contenidas en el bloque electivo Anáhuac de su licenciatura o de cualquier otra del Modelo 2020 o posterior.
  2. Créditos electivos profesionales: a seleccionar del listado de asignaturas contenidas en el bloque electivo profesional de su licenciatura o en el bloque obligatorio o electivo profesional de cualquier otra del Modelo 2020 o posterior.
  3. Créditos electivos interdisciplinarios: a seleccionar del listado de asignaturas contenidas en el bloque electivo interdisciplinario de su licenciatura o de cualquier otra del Modelo 2020 o posterior.
  4. Créditos electivos de talleres: a seleccionar del listado de talleres contenidos en el bloque electivo interdisciplinario de su licenciatura o de cualquier otra del Modelo 2020 o posterior.

Las asignaturas y/o talleres de cualquiera de estos Bloques pueden ser cursadas en las diversas sedes de la Universidad Anáhuac.

 

Créditos Obligatorios

CRÉDITOS

Bloque Anáhuac

42

Bloque Profesional

283

Bloque Interdisciplinario

15

SUMA CRÉDITOS OBLIGATORIOS

340

 

Total de créditos de la Licenciatura

CRÉDITOS

Créditos Obligatorios

340

Créditos Electivos

63

SUMA TOTAL

403

 

Requisitos Académicos

Todos los alumnos deberán cursar y acreditar:

  • Al menos 5 asignaturas en inglés, obligatorias y/o electivas.
  • Es posible cursar asignaturas en inglés que a su vez se impartan remotamente (virtual) de manera síncrona, o bien, en línea de manera asíncrona.

 


Catálogo de Materias para el Programa

Antropología fundamental

El alumno:
1. Comprende la unidad de la naturaleza de la persona humana y la integración de sus diferentes dimensiones, espiritual, afectiva, corporal y social, para el entendimiento de su origen.
2. Reconoce las implicaciones y exigencias de la dignidad de la persona en su vida, para ponerla en páractica en su contexto social.
3. Distingue el sentido auténtico del libre albedrío como el camino hacia la propia realización para ejercerlo de manera responsable.
4. Valora la noción de sentido de vida y la autodeterminación fincadas en el reconocimiento de la verdad, el amor y la apertura a la trascendencia, para la búsqueda del sentido de vida.

Contenidos
1. La persona humana
2. La unidad de la persona humana
3. La persona, ser para los demás
4. La búsqueda del sentido de vida
Bibliografía
1. Trece teorías sobre la naturaleza humana, Leslie Stevenson y otros (Cátera 2018).
2. Aportaciones a una antropología de la unicidad, Javier Barraca Mairal (Dykinson 2018).
3. Manual de antropología filosófica, Jacinto choza (Themata 2016).
Ética

El alumno:
1. Comprende la ética como una disciplina filosófica que permite guiar la toma de decisiones, para una vida buena, plena y feliz.
2. Distingue la graduación de los distintos tipos de bien, mediante el estudio de normas y valores morales, para reconocer el bien objetivo.
3. Aplica los principios de la ética para la toma de decisiones responsables en las circunstancias de vida.
4. Distingue entre los diferentes enfoques de la bioética y argumenta en favor de la dignidad de la persona humana desde la concepción hasta la muerte natural.

Contenidos
1. Ética, la tarea de ser mejor
2. Ética de la persona
3. Ética de la vida
4. Ética social
Bibliografía
1. La bioética. Un camino para el presente, Ignacio Nuñez de Castro. (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente 2017).
2. Moral socioeconómica y política, Roberto Esteban Duque (Eunsa 2017).
3. La ética explorada, Ana Marta González (Eunsa 2016).
Humanismo clásico y contemporáneo

El alumno:
1. Valora la vigencia de la antropología cristiana, mediante su estudio histórico, para la comprensión de aportación al desarrollo de occidente.
2. Reconoce el impacto de la cosmovisión del humanismo cristiano al desarrollo cultural y artístico en los grandes protagonistas de la historia.

Contenidos
1. Cosmovisión y cultura
2. Civilización y cultura grecorromana: las raíces de occidente
3. Edad media: a revolución del cristianismo
4. Renacimiento: el humanismo en occidente
5. Modernidad: Reforma y revoluciones
6. Época contemporánea: Siglo XIX y XX
Bibliografía
1. El hombre tras los hechos: naturaleza humana y política en la historiografía clásica, Antonio Hermosa (Ediciones Universitarias 2019).
2. El nacimiento del pensamiento científico, Carlo Rovelli (Herder 2018).
3. En la edad media. Fuentes, estructuras y crisis., Pierre Toubert (NA 2016).
Liderazgo y desarrollo personal

El alumno:
1. Identifica la necesidad de asumir un liderazgo de acción positiva, mediante el reconocimiento de las principales teorías y modelos de liderazgo, para normar su criterio para responder a los desafíos de nuestro tiempo.
2. Reconoce a la ética y el bien común como elementos indispensables en el ejercicio de un liderazgo de acción positiva, para el desarrollo de habilidades de emprendimiento hacia una ruta de crecimiento personal en el ejercicio del liderazgo.

Contenidos
1. La necesidad de asumir el liderazgo
2. Introducción al liderazgo
3. El liderazgo de acción positiva
4. El desarrollo humano del lider
5. Toma de decisiones asertivas
Bibliografía
1. Coaching para todos: claves para el desarrollo personal y profesional., Cardona Herrero, S. (ESIC Editorial. 2018).
2. Coaching y liderazgo personal., Recas, L. M. y García Callejón, B. (Ministerio de Educación de España. 2017).
3. Pasioning!: un sencillo método de desarrollo personal., Taboada Martínez, G. (Bubok Publishing S.L. 2016).
Liderazgo y equipos de alto desempeño

El alumno:
1. Reflexiona sobre la importancia de trabajar en equipo y construir ambientes de confianza, creadores de bien común, mediante la aplicación de estrategias y los procesos, para conformar equipos de alto desempeño.
2. Desarrolla habilidades que permitan el crecimiento del talento de los miembros de un equipo, analizando el contexto en el que se desenvuelve el equipo, para mejorar las dinámicas de trabajo que les permitan visualizar riesgos y potenciar oportunidades en el logro de sus objetivos.
3. Dimensiona las consecuencias del liderazgo que divide a través de metodologías de resolución de conflictos y negociación, para la prevención y resolución de conflictos.

Contenidos
1. Los líderes trabajan en equipo
2. Inteligencia contextual
3. Inteligencia relacional
4. Inteligencia en la acción
5. Resolución de conflictos y negociación
Bibliografía
1. Comunicación efectiva y trabajo en equipo : UF0346 ., Fernández López, F. (Editorial Tutor Formación 2016).
2. Empatía, Harvard Business School (Reverte Management 2018).
3. Motivar y animar equipos en trabajo social. In Motivar y animar equipos en trabajo social., Charleux, F. (Narcea Ediciones. 2016).
Persona y trascendencia

El alumno:
1. Reconoce la espiritualidad y la religiosidad, como dimensiones esenciales del ser humano, para el hombre religioso.
2. Comprende la relación entre razón y fe, mediante la revelación cristiana como respuesta a las preguntas más genuinas sobre el sentido del ser humano.
3. Reconoce la propuesta de Jesucristo vivo, presente y vigente como opción razonable de vida y modelo de plenitud humana.
4. Identifica a la Iglesia católica como una institución humana y divina, fundada por Jesucristo, para la comunidad de los creyentes.

Contenidos
1. El hombre: el eterno insatisfecho
2. El hombre, ser religioso
3. ¿Cómo puede el hombre escuchar el mensaje de Dios?
4. Novedad: el logos encarnado
5. Salvación y respuesta
Bibliografía
1. Perspectivas de lo absoluto, Javier Melloni Ribas (Herder 2018).
2. Visión cristiana del mundo: escritos sobre cristianismo y cultura contemporánea., Lluch, M. (In Visión cristiana del mundo. EUNSA. 2015).
3. Nuevo ateísmo. Una respuesta desde la ciencia, la razón o la fe o desde el diseño inteligente., Antonio Cruz (Clie 2016).
Ser universitario

El alumno:
1. Reconoce a la universidad como una comunidad de estudiantes y profesores con la finalidad de introducir al diálogo, la búsqueda de la verdad y el bien.
2. Distingue los diversos estados de la mente, mediante el estudio de falacias y sofismas para la búsqueda de la verdad.
3. Identifica los distintos paradigmas epistemológicos, mediante su análisis para comprender su postura y el impacto en la vida de los seres humanos.

Contenidos
1. Identidad y misión de la universidad
2. La búsqueda de la verdad
3. Paradigmas epistemológicos y crisis de la verdad
4. Ampliar los horizontes de la razón y la apertura a las grandes preguntas
Bibliografía
1. Posverdad, Lee McIntyre (Cátedra 2018).
2. Cuestiones disputadas sobre la verdad. Tomo I, Tomás de Aquino (Eunsa 2016).
3. Cuestiones disputadas sobre la verdad. Tomo II, Tomás de Aquino (Eunsa 2016).
Álgebra lineal

El alumno:
1. Emplea técnicas de algebra lineal para la resolución de modelos lineales aplicados en ingeniería,
2. Interpreta resultados empleando matrices y sistemas de ecuaciones.
3. Resuelve problemas de aplicación en ingeniería relacionados con los conceptos de espacio vectorial, tegria matricial, asi como sus operaciones y propiedades correspondientes, partiendo desde la construcción del modelo matemático, hasta la realización de un análisis exaustivo del mismo, selecionando la técnica operativa que corresponda
4.Establece transformaciones lineales a partir de su definición vectorial o matricial.
5. Describe rotaciones múltiples aplicando las transformaciones lineales mediante matrices de rotación.
6. Demuestra en forma deductiva, posibles resultados a problemas reales o hipotéticos, a partir de las definiciones, proposiciones y/o teoremas del algebra lineal.

Contenidos
1. Sistemas de ecuaciones lineales
2. Vectores y matrices
3. Determinantes
4. Vectores en el plano y el espacio
5. Espacios vectoriales
Bibliografía
1. Algebra Líneal y sus Aplicaciones, Lay, David C.; Lay, Steven R, McDonald, Judi J, Nagore Cázares. (Pearson 2016).
2. Álgebra lineal : ejercicios de práctica, Hernández Pérez, Mauricio. (Patria Educacion 2018).
3. Manual de álgebra lineal, Castañeda Hernández, Sebastián. (Universidad del Norte 2017).
Algoritmos y programación

El alumno:
1. Desarrolla el análisis lógico y estructurado para la resolución de problemas mediante algoritmos.
2. Aplica las herramientas para diseñar, elaborar y verificar algoritmos.
3. Identifica, explica y aplica los elementos básicos de la programación de computadoras.
4. Desarrolla la habilidad de resolver un problema mediante el uso de un lenguaje de programación.
5. Diseña y programa un proyecto gráfico e interactivo aplicando el conocimiento adquirido en clase.

Contenidos
1. Conceptos básicos de algoritmo y programación
2. Introducción al ambiente de desarrollo
3. Algoritmos básicos de programación: ciclos
4. Arreglos
5. Funciones y subrutinas
6. Implementacón de programas estructurados y modulares con elementos gráficos
Bibliografía
1. Fundamentos generales de programación, Joyanes Aguilar, Luis (Mexico, Mc Graw Hill 2013).
2. Gambas book 3.13.0, Hans Lehmann, Tobias Boege, Ingo Beckert and Claus Dietric (2019).
3. A Beginner's Guide to Gambas, Revised for version 3., Rittinghouse, John W. (2011). (Estados Unidos. Infinity Publishing. 2011).
4. Gambas: Programación visual con software libre., Redrejo José Luis, Campos Daniel (España, Lin, 2010).
5. Pse-int Manuales y documentación, NA (NA NA).
6. Programación I, Alsinet, Argelich, Vila (Lérida: Edicions de la Universitat de Lleida 2017).
7. Gambas almost means BASIC!, NA (NA NA).
Automatización

El alumno:
1. Reconoce los dispositivos electroneumáticos y de control programable que son utilizados en la automatización de procesós productivos con la finalidad de analizar, diseñar e interpretar diagramas de sistemas automatizados.
2. Propone mejoras innovadoras que aumenten la eficiencia de los procesos mediante el uso de técnicas de automatización, para resolver problemas relacionados con la automatización de procesos.

Contenidos
1. Introducción a la automatización industrial
2. Sensores y actuadores eléctricos
3. Controladores programables
4. Programación de controladores
5. Integración de sistemas automatizados
6. Control de procesos
7. Integración de redes industriales
Bibliografía
1. Programmable Logic Controllers, Bolton, W. (Newnes 2015).
2. Automatismos Industriales, Fernández, J. W. AA (Paraninto 2014).
3. Programmable Logic Controllers: Industrial control., Kamel, K. (Mc Graw Hill 2013).
4. Automatic control systems, Goinaraghi, F. (Mc Graw Hill 2017).
5. Programmable Logic Controllers: A Practical Approach to IEC 61131-3 using CoDeSys, Dag H. Hanssen (Wiley 2015).
6. Sistemas programables avanzados, José Antonio Mercado Fernández (Paraninfo 2019).
7. Introduction to Industrial Automation, Stamatios Manesis and George Nikolakopoulos (CRC Press LLC 2018).
8. Neumática e Hidráulica, Creus, A. (Alfa - Omega 2011).
9. PLC: automatización y control industrial, Pablo A. Daneri (Editorial Hispano Americana HASA 2008).
Cálculo diferencial

El alumno:
1. Modela fenómenos descriptibles mediante funciones reales de variable real.
2. Aplica las técnicas del cálculo diferencial en la resolución y análisis de problemas que involucren conceptos de variación, razón de cambio media e instantánea y de optimización.
3. Caracteriza geométricamente el gráfico de una función mediante su primera y segunda derivada.
4. Demuestra en forma deductiva algunos resultados sencillos a partir de las definiciones, proposiciones y/o teoremas pertinentes relativos al curso.
5. Utiliza Wolfram Mathematica o su equivalente, como recurso de apoyo en la resolución de problemas de alto grado de dificultad.

Contenidos
1. Funciones y sus operaciones
2. Límites y continuidad
3. La derivada
4. Extremos e inflexiones
5. Aplicaciones de la derivada
6. La diferencial
Bibliografía
1. Cálculo: una variable (13a edición)., Thomas, George B. (Pearson Educación 2015).
2. Cálculo de una variable: trascendentes tempranas (8a. ed.)., Stewart, James. (Cengage Learning 2017).
3. Cálculo Diferencial: Fundamentos, Aplicaciones y Notas Históricas, Rivera Figueroa, Antonio (Larousse - Grupo Editorial Patria 2015).
4. Calculus. 3a edición., Spivak, Michael (Reverté 2015).
5. Calculus. 2. Ed., Apostol, Tom M (NA 1992).
6. Cálculo Diferencial, Ortiz Cerecedo, Francisco Javier. Ortiz Campos, Francisco José. Ortiz Cerecedo, Fernando José (Patria 2015).
7. Cálculo diferencial en competencias, Alvarado Arellano, Martha. García Franchini, Carlos. (Patria 2016).
8. Cálculo Diferencial, Prado Pérez, Carlos Daniel (Pearson 2017).
Cálculo integral

El alumno:
1. Analiza problemas de ingeniería cuya solución requiera de la suma de Riemann, la integral definida o la integral impropia.
2. Realiza demostraciones sencillas de forma deductiva de cálculo integral.
3. Evalúa la importancia del cálculo integral a través de la historia y como elemento de generación tecnológica en beneficio de la sociedad.

Contenidos
1. La integral
2. Aplicaciones de la integración (primera parte)
3. Funciones trascendentes
4. Técnicas de integración
5. Integrales impropias
6. Aplicaciones de la integración (segunda parte)
Bibliografía
1. Cálculo, Larson, Ron;Edwards, Bruce (México: Cengage Learning Editores, S. A. 2016).
2. Cálculo de una variable: trascendentes tempranas, Zill, Dennis G. (Mc Graw Hill/Interamerica na editores, S.A. de C.V. 2011).
3. Cálculo: una variable, Thomas, George B. (Pearson Educación de México 2010).
4. Cálculo diferencial e integral, Stewart, James (International Thomson Editores 2007).
5. Cálculo, Purcell, Edwin J. (Pearson 2013).
6. Cálculo Integral., Santiago Acosta, Rubén Darío. (Pearson 2017).
7. Students' perceptions on teaching and learning of integral calculus through e-Integral Map, Howe Eng Tang; Nor Hazizah Julaihi; Li Li Voon (IEEE 2017).
8. Cálculo integral en competencias, Alvarado Arellano, Martha. García Franchini, C (Patria 2016).
Cálculo multivariado

El alumno:
1. Comprende y aplica los conceptos básicos del cálculo diferencial para varias variables.
2. Comprende y aplica los fundamentos del cálculo integral para varias variables
3. Aplica los conceptos del cálculo de varias variables y del cálculo vectorial para describir y modelar fenómenos físicos y procesos de ingeniería que dependan de varios factores.

Contenidos
1. Cálculo diferencial de funciones de varias variables
2. Cálculo integral de funciones de varias variables
3. Cálculo de funciones vectoriales
4. Introducción a los campos vectoriales
Bibliografía
1. Cálculo de varias variables, Ramírez Vargas, Ignacio Palacios Pineda, Luis Manuel (Patria 2017).
2. Cálculo en varias variables y ecuaciones diferenciales : una aproximación intuitiva, Pagola Martínez, Pedro Jesús. López García, José Luis. (Universidad Pública de Navarra 2017).
3. Advanced Calculus : Differential Calculus and Stokes' Theorem, Pietro-Luciano Buono (De Gruyter 2016).
4. Matemáticas. III, cálculo de varias variables, Larson, Ron (Cengage Learning 2017).
Circuitos digitales

El alumno:
1. Analiza la operación de circuitos combinacionales tales como codificadores, multiplexores y sus versiones complementarias.
2. Maneja los circuitos lógicos secuenciales, implementando sistemas capaces de realizar funciones de aritmética binaria, para el almacenamiento de datos binarios, así como para el armado de redes con mayor complejidad, tales como contadores, registros y convertidores de formato.

Contenidos
1. Representación digital de cantidades numéricas
2. Álgebra Booleana y operacones lógicas
3. Circuitos lógicos combinacionales
4. Circuitos lógicos secuenciales
5. Circuitos de aritmética binaria
Bibliografía
1. Fundamentos de Sistemas Digitales, Thomas L. Floyd (Pearson 2016).
2. Sistemas Digitales – Principios y Aplicaciones, Ronald J. Tocci (Pearson 2017).
3. Diseño digital, M. Morris Mano / Michael D. Cilett (Pearson, 2013).
4. Electrónica digital: problemas resueltos, Alfonso Gago Calderón and José Luis González Retamero (Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica de la Universidad de Málaga 2014).
5. Problemas de electrónica digital, Luis Gil Sánchez, Javier Ibáñez Civera, and Eduardo García Breijo (Editorial de la Universidad Politécnica de Valencia 2019).
6. Diseño digital. Tercera edición, Morris, Mano, M. (Pearson 2003).
Circuitos eléctricos

El alumno:
1. Aplica las leyes físicas asociadas a los campos eléctrico y magnético para la solución de problemas sencillos del área.
2. Aplica las leyes pertinentes a las interrelaciones de parámetros eléctricos, así como teoremas complementarios a diversos arreglos de redes eléctricas, para comprender el funcionamiento de los componentes eléctricos.

Contenidos
1. Componentes básicos y circuitos eléctricos
2. Leyes de tensión y de corriente
3. Métodos especiales para análisis de circuitos y teorema de redes en corriente continua
4. Corriente alterna y la forma de onda alternante senoidal
5. Capacitores e Inductores
6. Análisis dde redes eléctricas en régimen senoidal permanente
7. El concepto de potencia compleja
8. El sistema trifásico para distribución de energía eléctrica
Bibliografía
1. Fundamentos de circuitos eléctricos, Charles K. Alexander (Mc Graw Hill 2018).
2. Introduction to Electric Circuits, Svoboda, J.A., Dorf, R.C. (J. Wiley & Sons 2014).
3. Introduction to Electric Circuits, Svoboda, J.A., Dorf, R.C. (Wiley 2013).
4. Análisis de circuitos en ingeniería, William H. Hayt Jr., Jack E. Kemmerly, Steven M. Durbin (Mc Graw Hill 2012).
5. Fundamentos de circuitos eléctricos, Charles K. Alexander (Mc Graw Hill 2018).
6. Circuitos eléctricos: teoría y práctica, Raymundo Barrales Guadarrama, Víctor Rogelio Barrales Guadarrama, and Melitón Ezequiel Rodríguez Rodríguez (Grupo editorial Patria 2014).
7. Teoría de circuitos: problemas, Ramón Mujal Roses and Marc Marín Genescà (Universitat Politecnica de Catalunya 2016).
8. Problemas de teoría de circuitos: 350 problemas para iniciación en ingeniería eléctrica, Francisco Gil Montoya (Editorial Universidad de Almería 2016).
Control aplicado

El alumno:
1. Analiza la respuesta de los sistemas productivos con la finalidad de controlar y optimizar los procesos industriales.
2. Analiza los diferentes criterios de estabilidad mediante el control aplicado a sistemas avanzados, con el propósito de seleccionar los métodos de control y programación que optimicen su funcionamiento.
3. Diseña la arquitectura de control para aplicaciones .continuas e intermitentes mediante controladores tanto lineales como no lineales, para su adecuada aplicación e integración en la industria.

Contenidos
1. Introducción
2. Análisis de la respuesta
3. Estabilidad
4. Diseño y realización de controladores no lineales intermitentes
5. Diseño y realización de controladores lineales continuos
Bibliografía
1. Modern Control Systems, Dorf, G (Pearson 2017).
2. Control Systems Engineering, Nise, N (Wiley 2019).
3. Automatic Control Systems, Golnaraghi, F (McGraw-Hill 2017).
4. Ingeniería de Control Moderna, Ogata, K (Pearson 2010).
5. Feedback Control of Dynamic Systems, Gene F. Franklin (Pearson 2019).
6. Digital Control System Analysis & Design, Charles L. Phillips (Pearson 2015).
7. Sistemas de producción automatizados, Barrientos. A. and E. Gambao (Dextra 2014).
8. Enfoque práctico del control moderno: con aplicaciones en Matlab, Enrique Arnáez Braschi (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas 2014).
9. Implementación de una plataforma hardware/software para la experimentación en control digital directo: controladores PID y Fuzzy, Esteban del Castillo Pérez (Publicacions Universitat Rovira i Virgili 2014).
Dinámica

El alumno:
1. Evalúa la cinemática y la cinética, de un sistema de partículas y de un cuerpo rígido a partir de la aplicación de las leyes de Newton e interpretación de sus resultados.
2. Determina las fuerzas y momentos resultantes que experimenta un sistema, a partir del análisis de sus parámetros cinemáticos.
3. Aplica los teoremas de conservación del momento lineal, momento angular y de la energía para determinar parámetros cinemáticos o dinámicos en un sistema discreto y continuo.
4. Comprende los conceptos de trabajo, energía, potencia y eficiencia mecánica para partículas puntuales y sistemas de partículas.
5. Verifica las leyes de la dinámica en forma experimental.

Contenidos
1. Cinemática de partículas en traslación
2. Cinemática de partículas: fuerzas y momentos
3. Cinemática de partículas: energía y cantidad de movimiento
4. Cinemática de un sistema de partículas
5. Cinemática de cuerpos rígidos
6. Cinemática bidimensional de cuerpos rígidos: Fuerzas y energía
Bibliografía
1. Mecánica vectorial para ingenieros: dinámica (9a. ed.), Ferdinand Beer and Phillip Cornwel (McGraw-Hill Interamericana 2010).
2. Ingeniería Mecánica Dinámica (12ª. ed.), Russell C. Hibbeler (Pearson 2010).
3. Mecánica para ingenieros: dinámica (3a. ed.), J. L. Meriam and L. G. Kraige (Editorial Reverté 2014).
4. Dinámica: las leyes del movimiento, Ricardo Gánem Corvera (Grupo Editorial Patria 2014).
5. Dinámica, Hibbeler, Russell C. (Pearson Educación 2016).
6. Dinámica : mecánica para ingenieros, Zacarías, Alejandro (Patria 2015).
7. Dinámica: las leyes del movimiento, Ricardo Gánem Corvera (Patria 2015).
Dinámica de sistemas mecatrónicos

El alumno:
1. Aplica las leyes de la física, mediante procesos industriales y sistemas mecatrónicos, para la obtención de modelos matemáticos que describan el comportamiento dinámico de dispositivos.
2. Formula modelos matemáticos descritos por ecuaciones diferenciales lineales e invariantes en el tiempo, para la simulación, análisis y diseño de dispositivos, procesos industriales y sistemas mecatrónicos.
3. Selecciona la representación adecuada del modelo matemático de sistemas dinámicos con el fin de analizar su comportamiento, ya sea en el dominio del tiempo o en el dominio de la frecuencia.
4. Aplica las herramientas matemáticas mediante sistemas no lineales con el propósito de representar y analizar dichos sistemas.

Contenidos
1. Introducción
2. Función de transferencia
3. Sistemas mecánicos traslacionales y rotacionales
4. Sistemas eléctricos
5. Sistemas electromecánicos
6. Sistemas análogos
7. Modelado en el espacio de estados
8. Linealización de modelos matemáticos no lineales
Bibliografía
1. Automatic Control Systems, Golnaraghi, F (McGraw-Hill 2017).
2. Modern Control Systems, Dorf, G (Pearson 2017).
3. Dynamical Systems, Barreira L. & Valls C. (Springer 2013).
4. Ingeniería de Control Moderna, Ogata, K (Pearson 2010).
5. Industrial control systems, Scultz, A. (Nova Science Publishers 2011).
6. System Dynamics for Mechanical Engineers, Davies M. & Schmitz T. (Springer 2015).
7. Análisis y simulación de procesos con Mathcad, Jose M. Gozálvez Zafrilla and Asunción Santafé Moros (Universidad Politécnica de Valencia 2015).
8. Control automático de procesos industriales: con prácticas de simulación y análisis por ordenador PC, Alfredo Roca Cusido (Ediciones Diaz de Santos 2014).
9. Análisis y síntesis de mecanismos con aplicaciones, César Guerra Torres (Grupo editorial Patria 2015).
Diseño de componentes mecánicos

El alumno:
1. Selecciona adecuadamente los materiales considerando criterios como su resistencia, para usarse en componentes mecánicos.
2. Diseña componentes mecánicos que puedan integrarse a una máquina calculando el modo y condicienes de falla de cada componente, para su funcionamiento integral.

Contenidos
1. Teoría de fallas
2. Flechas, cuñas y acoplamientos
3. Cojinetes y lubricación
4. Engranes
5. Resortes
6. Tornillos y sujetadores
7. Embragues y frenos
Bibliografía
1. Diseño de Máquinas, Norton, R. (Pearson 2011).
2. Fundamentals of Machine Component Design, Juvinall, R., Marshek, K. (John Wiley & Sons 2011).
3. The handbook of human-machine interaction: a human.centered design approach., Boy, Guy A. (Ashgate Publising Ltd 2011).
4. Diseño de elementos de máquina, Robert L. Mott (Pearson 2006).
5. Diseño de elementos de máquinas, CEDILLO CARDENAS, Joaquín (Alfaomega 2017).
6. Diseño en Ingeniería Mecánica de Shigley, Budynas,R., Keith, J., Nisbett,J.. (Mc.Graw Hill 2008).
7. Modern Control Systems, Dorf, G (Pearson 2017).
8. Análisis y síntesis de mecanismos con aplicaciones, César Guerra Torres (Grupo editorial Patria 2015).
9. Desarrollo de dibujos mecánicos, Frederick Giesecke (Pearson Hispano America 2015).
10. Diseño de elementos de maquinas, Robert L. Mott (Pearson Hispano America 2006).
Diseño de interfaces análogas y digitales

El alumno:
1. Evalúa las diferentes configuraciones de los sistemas analógicos y digitales que existen en la industria, para la conversión adecuada de las señales en analógica y digital.
2. Diseña arquitectura de interfaces de entrada y de salida que permitan una evaluación adecuada de sensores y actuadores, para resolver problemas de carácter industrial correspondientes a sistemas y su comunicación efectiva.

Contenidos
1. Introducción
2. Alimentación
3. Acondicionamiento de señales
4. Convertidores
5. Diseño de interfaces de entrada
6. Diseño de interfaces de salida
7. Circuitos de interfaz con protocolos de comunicación
Bibliografía
1. Embedded System Interfacing: Design for the Internet-of-Things (iot) and Cyber-Physical Systems (CPS), Wolf, M (Morgan Kaufmann Publishers 2019).
2. Advanced Interfacing Techniques for Sensors: Measurement Circuits and Systems for Intelligent Sensors, George, B (Springer 2017).
3. Embedded Systems Hardware for Software Engineers, Lipiansky, E (McGraw-Hill 2012).
4. Electrónica: Teoría de circuitos y dispositivos electrónicos, Boylestad, R (Pearson 2018).
5. Embedded microcomputer systems: real time interfacing, Jonathan W. Valvano (Cengage Learning 2011).
6. Analog and digital communication, G. Elumalai, S. Velmurugan, L. Manoharan (SREE KALAMANI PUBLICATIONS. 2014).
7. Instrumentación electrónica: transductores y acondicionadores de señal, Mercedes Granda Miguel and Elena Mediavilla Bolado (Editorial de la Universidad de Cantabria 2015).
8. Analog and Digital Signals and Systems, Yarlagadda, R. K. Rao (Springer 2010).
9. Circuitos lógicos y conversión de A/D y D/A, Arthur B. Williams (McGraw-Hill 1989).
Diseño de mecanismos

El alumno:
1. Analiza el movimiento de los mecan smos aplicando métodos gráficos y analíticos, para formula ecuaciones que describen el movimiento de los mecanismos (posición, velocidad y aceleración).
2. Diseña eslabonamientos complejos combinando configuraciones típicas de elementos rígidos y semirrígidos, para forma mecanismos con características específicas de movimiento.
3. Diseña mecanismos que siguen movimientos predeterminados, fijando el sistema de fuerzas y los parámetros de control recesarios para cubrir la función deseada.

Contenidos
1. Introducción al diseño de mecanismos
2. Análisis dde velocidad
3. Análisis de aceleración
4. Geometría del movimiento
5. Levas y seguidores
6. Engranajes
Bibliografía
1. Diseño de Maquinaria: Síntesis y Análisis de Máquinas y Mecanismos., Norton, Robert L. (Mc. Graw Hill 2013).
2. Máquinas y Mecanismos, Myszka, D. (Pearson 2012).
3. Handbook of compliant mechanisms, Howell, L. L. (Wiley 2013).
4. Diseño en Ingeniería Mecánica de Shigley, Budynas,R., Keith, J., Nisbett,J.. (Mc.Graw Hill 2012).
5. Kinematic Design of Machines and Mechanisms, Homer D. Eckhardt (Mc.Graw Hill 1998).
6. An Introduction to the Theory of Mechanism Design, Tilman Borgers (Oxford University Press 2015).
7. DISEÑO DE ELEMENTOS DE MAQUINAS, Robert L. Mott (Pearson Hispano America 2006).
8. Diseño de máquinas, Norton, Robert L (Pearson 2011).
9. Máquinas y mecanismos, Myszka David H (Pearson 2012).
Diseño por computadora

El alumno:
1. Diseña una amplia variedad de piezas, componentes y ensambles mediante el uso de la computadora, para su utilización en la ingeniería (engranes, ejes, levas, resortes, válvulas, etc.).
2. Realiza cambios en los diseños elaborados que confieren flexibilidad al desarrollo del producto en sistemas CAD-CAE-CAM, utilizados en la industria actual, con el fin de colocar tecnología de punta al servicio de los procesos de manufactura.
3. Genera renders de cada modelo mediante el aprovechamiento de los recursos materiales disponibles, para su desarrollo visual idéntico al modelo físico.
4. Elabora diseños modulares, mediante el ensamble de múltiples piezas, para facilitar el análisis estrutural, de tolerancias y estético de todo el conjunto de componentes.

Contenidos
1. Introducción al diseño por computadora
2. Herramientas de diseño básicas con software CAD paramétricos
3. Herramientas de diseño intermedias con software CAD paramétricos
4. Uso avanzado de software CAD
Bibliografía
1. Dibujo y diseño en ingeniería, Cecil H. Jensen, Jay D. Helsel y Dennis Short (McGraw Hill 2004).
2. Dibujo para diseño de ingeniería, Dennis K. Lieu, Sheryl A. Sorby (Cengage 2018).
3. Dibujo para Diseño de Ingeniería, Dennis K. Lieu, Sheryl A. Sorby (Cengage 2011).
4. Dibujo técnico con gráficas de ingeniería, Frederick E Giesecke, Alva Mitchell, Henry Cecil Spencer, Ivan Leroy Hill, John Thomas Dygdon, James E Novak, Shawna Lockhart, Marla Goodman, Cindy M Johnson (Pearson Educación 2018).
5. Diseño y manufactura asistidos por computadora, Iván Escalona (El Cid 2009).
6. SolidWorks, Sergio Gómez González (Marcombo 2009).
7. Diseño de máquinas, Antonio José Besa Gonzálvez and Francisco José Valero Chuliá (Universidad Politécnica de Valencia 2016).
Dispositivos semiconductores

El alumno:
1. Explica las diferencias fundamentales entre la electricidad y la electrónica.
2. Identifica tipos de materiales y/o medios físicos que se prestan para confeccionar dispositivos electrónicos.
3. Identifica a la juntura PN como la base funcional del diodo semiconductor de juntura, así como de todos los dispositivos electrónicos semiconductores, con la finalidad de hacer más eficientes los sistemas que así lo requieran.
4. Diseña circuitos utilizando dispositivos semiconductores con el propósito de rectificar, amplificar y acoplar señales.

Contenidos
1. Diferencia entre electricidad y electrónica
2. Materiales semiconductores intrínsecos
3. Materiales semiconductores extrínsecos
4. La juntura PN.
5. Circuitos de aplicación con diodos semiconductores
6. El transistor bipolar se juntura
7. Transistores JFET, MOSFET
8. Polarización del transistor bipolar de juntura
Bibliografía
1. Dispositivos y Circuitos Electrónicos, Neaman, D. (Mc Graw Hill 2010).
2. Circuitos Microelectrónicos, Sedra, A., Smith, K (Oxford University Press 2006).
3. Dispositivos electrónicos, Floyd, T (Pearson Education 2008).
4. Problemas resueltos de electrónica, Pardo Collantes, D. (Alfa - omega 2013).
5. Introducción a los dispositivos y circuitos semiconductores, Enrique Sánchez (Pearson 2012).
6. Fundamentos de la electrónica y los semiconductores, Juan antonio Leñero Bardallo (Universidad de Cádiz 2018).
7. Fundamentos de física para semiconductores, Jairo Rodríguez Martínez (Ediciones USTA 2017).
Ecuaciones diferenciales

El alumno:
1. Resuelve ecuaciones diferenciales y comprende el significado de sus soluciones.
2. Interpreta los teoremas de existencia y unicidad.
3. Conoce las aplicaciones clásicas de las ecuaciones diferenciales: crecimiento poblacional, decaimiento radioactivo, enfriamiento, mezclas, circuitos RLC, reacciones químicas, deflexión de vigas, vaciado de tanques, modelo presa depredador, péndulos, resortes y amortiguadores entre otros.
4. Maneja la transformada de Laplage como herramienta para la resolución de ecuaciones y sistemas de ecuaciones.
5. Demuestra en forma deductiva algunos resultados sencillos a partir de las definiciones, proposiciones y/o teoremas pertinentes relativos al curso.

Contenidos
1. Introducción a las ecuaciones diferenciales
2. Ecuaciones diferenciales de primer orden
3. Métodos de solución para la ecuación normal
4. Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales de primer orden
5. Ecuaciones diferenciales lineales de orden superior
6. Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales de segundo orden
7. Soluciones en serie de ecuaciones lineales
8. Sistemas de ecuaciones diferenciales de primer orden
Bibliografía
1. Ecuaciones diferenciales con aplicaciones de modelado, Zill, Dennis (Cengage Learning 2015).
2. Ecuaciones diferenciales : una nueva visión, García Hernández, Ana Elizabeth (Patria 2015).
3. Notas de clase para un curso de ecuaciones diferenciales, Castaño Chica Gabriel Jaime (Fondo Editorial EIA 2019).
Electricidad y magnetismo

El alumno:
1. Aplica los conceptos de campo eléctrico y campo magnético, así como las leyes que los rigen en forma individual y las que los vinculan tanto en el vacío, como en presencia de medios materiales.
2. Caracteriza los materiales por sus propiedades eléctricas y magnéticas comprendiendo
3. Comprende los conceptos de flujo y circulación de un campo tanto eléctrico como magnético, así como el concepto de inducción.
4. Diferencia el significado y la extensión de aplicación de las ecuaciones de Maxwell y características eléctricas y magnéticas de los materiales al responder preguntas conceptuales.
5. Analiza las cantidades eléctricas y magnéticas vectoriales en función de su posición en el espacio y en el tiempo.

Contenidos
1. Campos eléctrcos
2. Ley de Gauss
3. Energía y potencial eléctrico
4. Campo magnético
5. Campo magnético de una corriente
6. Ley de inducción de Faraday
Bibliografía
1. Física: electricidad y magnetismo, Serway, Raymond (Cengage Learning 2016).
2. Física 2, Pérez Montiel, Héctor (Patria 2016).
3. Física, Kane, J. W. (Reverté 2016).
Electrónica analógica

El alumno:
1. Diseña circuitos de amplificadores transistorizados para procesar señales eléctricas de diferentes frecuencias
2. Analiza configuraciones especiales de circuitos transistorizados para determinar cuáles son capaces de responder desde la frecuencia cero.
3. Explica el fenómeno de la retroalimentación en circuitos amplificadores, así como sus diversos efectos sobre ellos.

Contenidos
1. Análisis de las diversas configuraciones de amplificadores con un transistor
2. Circuitos dde acoplamiento directo
3. Amplificadores lineales de potencia para baja frecuencia
4. Circuitos retroalimentados
5. Amplificadores operacionales
Bibliografía
1. Electronic Devices and Circuit Theory, Boylestad, R (Pearson 2013).
2. Microelectronic Circuits: Analysis and Design, Rashid, M (Cengage Learning 2017).
3. Analog Electronics Applications: Fundamentals of Design and Analysis, Fernandez- Canque, E (CRC Press 2016).
4. Principles of analog electronics, Giovanni Saggio (Boca Raton, FL: CRC Press 2014).
5. Basics of analog electronics: Analog- electronics for Nascent Junior Undergrads, Deeptarka Deka (2018).
6. Foundations of Analog and Digital Electronic circuits, Anant Agarwal, Jeffrey H. Lang (Elsevier, Morgan KaufMann Publishers 2005).
7. Analog and Mixed-Signal Electronics, Karl Stephan (John Wiley & Sons, Incorporated 2015).
8. Analog Circuit Design Volume Three : Design Note Collection, Bob Dobkin and John Hamburger (Elsevier Science & Technology 2014).
9. Analog Circuit Design : Art, Science, and Personalities, Jim Williams (Elsevier Science & Technology 2016).
10. Microelectronic Circuits: Analysis and Design, Rashid, M (Cengage Learning 2017).
Electrónica de potencia

El alumno:
1. Explica el enfoque techológico de la eletrónica de potencia y sus diversos campos, para su aplicación en la industria.
2. Distingue los diversos procesos para la conversión directa de energía a energía eléctrica, con la finalidad de utilizar el estándar adecuado para la correcta designación y nomenclatura de las variables eléctricas.
Explica el significado asociado a los diversos factores y propiedades inherentes de las diversas formas de onda periódicas y no-senoidales, para así darles una correcta aplicación y utilización.
4. Interpreta las características operativas y especificaciones eléctricas inherentes a los diversos dispositivos electrónicos existentes para el manejo de potencias elevadas.

Contenidos
1. Consideraciones básicas sobre electrónica de potencia
2. Consideraciones relativas a diversas formas de onda
3. Características de algunos dispositivos electrónicos para manejo de potencias elevadas
4. Conversión CA a CD. Rectificadores no-controlados y controlados
5. Conversión CD a CD. Inversores de potencia.
6. Concersión CD a CD. Trocedores.
7. Conversión CA a CA.
8. Elementos auxiliares para los dispositivos electrónicos de potencia
Bibliografía
1. Power Electronics, Hart, D. W. (Mc. Graw Hill. 2011).
2. Introduction to electrical power and power electronics., Patel, M. R (CRC Press. 2017).
3. Power electronics: advanced conversion technologies, Luo, F. L.. (CRC Press. 2017).
4. Power electronics Handbook, J. David Irwin (Academic Press 2001).
5. Power Electronics: Circuits, Devices & Applications, Muhammad H. Rashid (Pearson 2014).
6. Introduction to Power Electronics, Paul H. Chappell (Artech House 2014).
7. Introduction to Modern Power Electronics, Andrzej M. Trzynadlowski (John Wiley & Sons, Incorporated 2015).
8. Modeling Power Electronics and Interfacing Energy Conversion Systems, M. Godoy Simões and Felix A. Farret (John Wiley & Sons, Incorporated 2016).
Estática

El alumno:
1. Analiza el equilibrio de cualquier cuerpo rígido con un nivel de dificultad intermedio utilizando, si es el caso, teoremas de simplificación de cálculos.
2. Calcula, centroides y centro de gravedad de cuerpos rígidos con formas geométricas reducibles a las formas simples.
3. Analiza armaduras, estructuras y maquinas usando los principios y técnicas de la estática.
4. Elabora simplificaciones de sistemas de fuerza y par, a partir del manejo adecuado de las condiciones de equilibrio traslacional y rotacional.
5. Experimenta en el laboratorio con las variables cinemáticas y dinámicas en diferentes situaciones para profundizar en la comprensión de los conceptos claves.

Contenidos
1. Principios generales
2. Equilibrio de partículas
3. Cuerpos rígidos y sistemas equivalentes de fuerzas
4. Equilibrio de cuerpos rígidos
5. Análisis de armaduras
6. Fuerzas distributivas
7. Momentos de inercia
Bibliografía
1. Mecánica vectorial para ingenieros: estática (9a. ed.), Ferdinand Beer and Phillip Cornwel (McGraw-Hill Interamericana 2010).
2. Ingenieria mecanica. Estatica (14ª ed.), Russell C. Hibbeler (Pearson 2016).
3. MECANICA PARA INGENIERIA ESTATICA (5ª ed.), Anthony Bedford (Pearson 2008).
4. Mecánica: estática y cálculo vectorial, Pedro Museros Romero (Editorial de la Universidad Politécnica de Valencia 2017).
5. Engineering Mechanics: Statics, Vikrant Sharma, Atul Kumar, and N.S. Baruaole (Aplha Science 2018).
6. Estática para ingeniería, Ramírez Vargas Ignacio (Patria 2017).
7. Ingeniería mecánica : estática, Hibbeler, Russell C (Pearson 2016).
Formación universitaria A

El alumno:
1. Profundiza en el conocimiento de sí mismo, reconociendo sus distintas dimensiones para consolidar la integración de su persona, incluida su biografía.
2. Identifica su proceso de aprendizaje para desarrollar estrategias y potenciar sus fortalezas.
3. Adquiere las competencias necesarias para construir relaciones interpersonales.
4. Diseña un plan de desarrollo personal para responder a su vocación.

Contenidos
1. Conocimiento Personal
2. Dimensión Interpersonal
3. Desarrollo personal
Bibliografía
1. Modelo de coaching integrativo., Isaías Sharon Jirikils (RIL editores 2015).
2. Trece Teorías de La Naturaleza Humana., Stevenson, Leslie, and David L Haberman. (Difusora Larousse - Ediciones Cátedra 2018).
3. Professional Coaching : Principles and Practice, English, S. et al. (Springer Publishing Company 2019).
4. Cómo enseñar con inteligencia emocional., Alan Mortiboys (Cátedra 2016).
Formación universitaria B

El alumno:
1. Profundiza en el conocimiento de sí mismo, reconociendo sus distintas dimensiones para consolidar la integración de su persona y sus vínculos en comunidad.
2. Desarrolla habilidades de inteligencia emocional para mejorar su relación consigo mismo y con los demás.
3. Orienta su libertad hacia la adquisición de hábitos creativos para construir una mejor versión de sí mismo.
4. Conoce y reconoce su persona en la acción propia y en la de los otros para integrarse.
5. Profundiza en el proceso de discernimiento para asumir decisiones libres y responsables.
6. Diseña un plan de desarrollo personal y profesional para responder a su vocación comunitaria.

Contenidos
1. Crecimiento personal
2. Dimensión comunitaria
3. Proyección personal y profesional
Bibliografía
1. Modelo de coaching integrativo., Isaías Sharon Jirikils (RIL editores 2015).
2. Professional Coaching : Principles and Practice, English, S. et al. (Springer Publishing Company 2019).
3. Cómo enseñar con inteligencia emocional., Alan Mortiboys (eLibro Cátedra 2016).
4. La formación humana desde una perspectiva filosófica: Inquietud, cuidado de sí y de los otros, autoconocimiento., Andrea Díaz Genis (Cátedra 2015).
Gestión de proyectos de investigación y patentamiento

El alumno:
1. Reconoce el proceso de gestión de proyectos de investigación en el área de la ingeniería para la consecución de los objetivos y alcances planteados en dicho proyecto.
2. Utiliza herramientas y técnicas mediante la gestión en el alcance y desarrollo de un proyecto de investigación para mantenerlo dentro de los parámetros de calidad, tiempo y recursos establecidos.
3. Aplica técnicas y herramientas para la gestión de cambios e imprevistos durante la ejecución del proyecto para minimizar el impacto en los recursos asignados al proyecto.
4. Reconoce los procedimientos necesarios para la intención de una patente, así como sus implicaciones legales.

Contenidos
1. Introducción
2. Planeación
3. Gestión de riesgos
4. Costo del proyecto
5. Ejecución
6. Patentes y marcas
Bibliografía
1. PMBOK, Cynthia Stackpole (John Wiley 2013).
2. Project Management and Risk Management in Complex Projectsma, Pierre-Jean Charrel (Springer 2007).
3. Agile Project Management : Essentials from the Project Management Journal, Project Management Journal (Project Management Journal 2013).
4. ustainability in Project Management, Gilbert Silvius, Ron Schipper (Routledge 2017).
5. Engineering Solutions in Industry, Minghung Shu and Ming Hung Shu (Trans Tech Publications, Limited 2014).
6. Technopolis : Best Practices for Science and Technology Cities, Deog-Seong Oh and Fred Phillips (Springer 2014).
7. Managing Projects in Research and Development, Ron Basu (Routledge 2015).
8. Successful Research Projects : A Step-by- Step Guide, Bernard C. Beins (SAGE Publications 2014).
Ingeniería de materiales

El alumno:
1. Aprende la relación existente entre la estructura en la microescala y la propiedad en la macroescala de los materiales con el fin de poder seleccionar materiales y aplicarlos en diseños ingenieriles.
2. Utiliza los diferentes criterios de diseño seleccionando el material adecuado para las aplicaciones de ingeniería, con base en propiedades físicas, químicas y mecánicas.
3. Conoce las principales causas de fallas en los materiales, a través del entendimiento de la naturaleza de las propiedades de los mismos, con el fin de evitarlas y diseñar materiales de alta capacidad y eficiencia.

Contenidos
1. Introducción a la ciencia e ingeniería de los materiales
2. Estructura atómica y enlaces químicos
3. Arreglos cristalinos
4. Propiedades mecánicas de los materiales
5. Polímeros
6. Materiales cerámicos
7. Materiales compuestos
Bibliografía
1. Ciencia e Ingeniería de los Materiales, D.R. Askeland, W.J. Wright (Cengage Learning 2017).
2. Mecánica de Materiales, F.P. Beer, E.R. Johnston, J.T. DeWolf, D.F. Mazurek (McGraw Hill 2018).
3. Ciencia de Materiales para Ingenieros, A. Güemes Gordo, N. Martín Piris (Pearson Educación 2012).
4. Introducción a la Ciencia de Materiales para Ingenieros, J.F. Shackelford (Pearson Educación 2010).
5. Materials Science and Engineering: An Introduction, Enhanced eText, 10th Edition, William D Callister Jr, David G. Rethwisch (Wiley 2018).
6. Engineering Materials, Henry Tindell (Crowood 2014).
7. Materials and Engineering Mechanics, Myer Kutz (John Wiley & Sons, Incorporated 2015).
8. Materials and Engineering Technology, Feng Liu (Trans Tech Publications, Limited 2015).
Innovación tecnológica

El alumno:
1. Analiza el proceso de innovación tecnológica en los contextos histórico, social y empresarial, para identificar acciones que contribuyan a mejorar la calidad de vida de las personas.
2. Evalua el impacto de la innovación tecnológica en el crecimiento económico y el cambio social con el fin de mejorar la toma de decisiones en el ámbito laboral.
3. Desarrolla procesos operativos tomando en cuenta sus ciclos de vida útil, para la innovación de productos.
4. Propone estrategias de innovación. y competitividad desempeño de organizaciones públicas y privadas.
5. Realiza pronósticos fundamentados sobre la evolución futura de tecnologías emergentes con el fin de optimizar la asignación de recursos a proyectos de innovación

Contenidos
1. Introducción a la innovación tecnológica
2. El avance tecnológico en la perspectiva histórica
3. Innovación y crecimiento económico
4. El proceso de innovación
5. La innovación tecnológica en la perspectiva de la empresa
6. La innovación tecnológica en la perspectiva del estado
7. Tecnologías emergentes
8. Casos de estudio
Bibliografía
1. Technology Ventures: From Idea to Enterprise, 5th ed., BYERS, TH.; DORF, R. (McGraw-Hill. 2018).
2. Strategic Management of Technology and Innovation, 6th ed., SCHILLING, M.A. (McGraw-Hill. 2019).
3. Managing Innovation: Integrating Technological, Market and Organizational Change, TIDD, J.; BESSANT, J.R. (Wiley 2018).
4. Strategic Management of Technology and Innovation, BURGELMAN, R., CHRISTENSEN, C., WHEELWRIGH T, S. (McGraw-Hill. 2010).
5. The management of Technology and Innovation. A strategic approach., WHITE, M. A., BRUTON, G. D (Mason 2010).
6. Managing Technology Entrepreneurship and Innovation., TROTT, P.; HARTMANN, D.; SCHOLTEN, V.; VAN DER DUIN, P.; ORTT, J.R. (Routledge 2016).
7. Strategic Technology Management: Building Bridges Between Sciences, Engineering and Business Management, 2da ed., ANDERSON, S.W.; BRAMORSKI, T.; TESAR, G.; GHOSH, S. (Imperial College Press 2008).
8. Management of Technology and Innovation: Competing Through Technological Excellence, 2da ed., RASTOGI, P.N. (Sage Publications 2009).
Manufactura asistidda por computadora

El alumno:
1. Manipula eficientemente los equipos de control numérico a través de su programación CAD-CAM, con el fin de obtener piezas maquinadas bajo las normas de calidad.
2. Utiliza de manera correcta el software para diseño y manufactura asistida por computadora CAD-CAM, con el fin de producir la fabricación de elementos con un elevado grado de exigencia dimensional y geometría.
3. Selecciona herramientas de manera correcta obteniendo los maquinados que se pretenden al programar una pieza (CAM) de acuerdo al diseño de CAD para comprobar que lo que se ha manufacturado en la computadora realmente resulta ser una solución en máquina CNC.

Contenidos
1. Introducción al control numérico
2. Tecnología de herramientas de corte CNC
3. Software de Manufactura Asistida por Computadora
4. El centro de torneado
5. El centro de maquinado
6. Procesos de Manufactura Asistidos por Computadora
Bibliografía
1. Manufactura, ingeniería y tecnología. Procesos de manufactura Volumen 2, Serowe Kalpakjian / Steven R. Schmid (Pearson Educación 2014).
2. Fundamentals of Solid Modeling and Graphics Communication, Gary Robert Bertoline, Eric N Wiebe, William A Ross, Nathan W Hartman (McGraw Hill 2018).
3. Fundamentos de Manufactura Moderna, Mikell P. Groover (McGraw Hill 2007).
4. Dibujo técnico con gráficas de ingeniería, Frederick E Giesecke, Alva Mitchell, Henry Cecil Spencer, Ivan Leroy Hill, John Thomas Dygdon, James E Novak, Shawna Lockhart, Marla Goodman, Cindy M Johnson (Pearson Educación 2018).
5. Computer Numerical Control Machines and Computer Aided Manufacture, P. Radhakrishnan (New Academic Science 2014).
6. Fundamentals of Solid Modeling and Graphics Communication, Gary Robert Bertoline, Eric N Wiebe, William A Ross, Nathan W Hartman (McGraw Hill 2018).
7. CAD, 3D Modeling, Engineering Analysis, and Prototype Experimentation, Jeremy Zheng Li (Springer 2014).
8. Dibujo técnico con gráficas de ingeniería, Frederick E Giesecke, Alva Mitchell, Henry Cecil Spencer, Ivan Leroy Hill, John Thomas Dygdon, James E Novak, Shawna Lockhart, Marla Goodman, Cindy M Johnson (Pearson Educación 2018).
Máquinas eléctricas

El alumno:
1. Reconoce la importancia y eficiencia actual de las máquinas eléctricas, mediante el estudio del principio sobre el cual se fundamenta su operación, con el fin de comprender su aplicación en la industria, el comercio y el sector residencial.
2. Aplica el modelo eléctrico asociado a los transformadores mediante el principio sobre el cual se fundamenta la operación de los transformadores eléctricos, para su análisis y evaluación.

Contenidos
1. Fundamento operativo de las máquinas eléctricas
2. El modelo del circuito magnético
3. El trasformador eléctrico
4. El motor asíncrono de inducción
5. Motores y generadores de corriente directa
6. Otros tipos de máquinas eléctricas rotatorias
Bibliografía
1. Electrical Machine Drives Control: Introduction, Juha Pyrhonen (John Wiley & Sons 2016).
2. Máquinas Eléctricas, Chapman, S (Mc Graw Hill 2012).
3. Engineering Electrodynamics: Electric Machine, Transformer and Equipment Design, Turowski, J. & Turowski, M. (CRC Press 2014).
4. Electric Machinery Fundamentals, Chapman, S (Mc Graw Hill 2011).
5. Electrical Machines: Fundamentals of Electromechanical Energy Conversion, Jacek F. Gieras (CRC Press 2016).
6. Máquinas eléctricas y sistema de potencia, Wildi, T (Pearson 2007).
7. Electromagnetics for Electrical Machines, Saurabh Kumar Mukerji (CRC Press 2015).
8. Electric Machinery, Huijuan Liu and Yu Fan (Alpha Science International 2018).
9. Electric Machinery Experiments:, S.N. Bhadra (Alpha Science International 2018).
Mecánica de materiales

El alumno:
1. Evalúa la resistencia de los elementos estructurales más usados en ingeniería mediante diferentes perfiles y materiales, para dimensionar los esfuerzos generados bajo distintos tipos de cargas.
2. Diseña elementos físico-mecánicos utilizando la mecánica de cuerpos deformables, con la finalidad de aplicarlos e implementarlos en la fabricación de maquinaria y equipo.
3. Desarrolla un enfoque sistemático con métodos físico-matemáticos en situaciones relacionadas con la ingeniería meatronica,para resolver problemas de cuerpos deformables

Contenidos
1. Introduccón y concepto de esfuerzo
2. Esfuerzo y deformación bajo cargas axiales
3. Torsión
4. Flexión
Bibliografía
1. Mecánica de Materiales, F.P. Beer, E.R. Johnston, J.T. DeWolf, D.F. Mazurek (McGraw Hill 2010).
2. Handbook of Mechanics of Materials (Springer 2019).
3. Mechanics of Materials, Roy R. Craig (John Wiley & Sons Ltd 2011).
4. Mecánica de Materiales, Charles Hibbeler Russel (Pearson 2016).
5. Resistencia de materiales, Robert L. Mott (Pearson 2009).
6. Mecánica de materiales, James M. Gere, Barry J. Goodno (Cengage 2016).
7. Mecánica de materiales, Hibbeler, Russell Charles (Pearson 2017).
8. Mechanics of Material Forces, Paul Steinmann, Gérard A. Maugin, and Paul Steinmann (Springer 2013).
9. Principles of Composite Material Mechanics, Third Edition, Ronald F. Gibson (CRC Press 2011).
Medición e instrumentación

El alumno:
1. Reconoce los instrumentos y los procedimientos utilizados para la medición de diversos tipos de variables físicas, eléctritas, posicionales, cinéticas hidrostática/neumáticas, térmicas, para definir los principales criterios necesarios en la observación,da medición y el análisis cuantitativo de variables físicas.
2. Selecciona los transductores y actuadores, mediante el análisis de los diferentes tipos, para elegir el que mejor se adapte y facilite la integración de sistemas de control de procesos en la industria.

Contenidos
1. Conceptos fundamentales de medición
2. Métodos para análisis de datos experimentales
3. Mediciones eléctricas básicas
4. Transductores
5. Medición de otras variables físicas
6. Actuadores
Bibliografía
1. Modern Measurements: Fundamentals and applications, Ferrero, A., Petri, D., Carbone, P., Catelani, M (J. Wiley & Sons/ IEEE Press 2015).
2. Mechanical Engineer's Handbook, Volume 2: Design, Instrumentation Controls., Kutz, M (J. Wiley & Sons 2015).
3. Handbook of Measurement in Science and Engineering., Kutz, M (J. Wiley & Sons/IEEE Press 2013).
4. Handbook of metrology, Kochsiek, M. Glaser, M (Wiley 2010).
5. Nanoscience and technology: a collection of reviews from nature journals, Rodgers, P. (Rodgers, P. 2009).
6. Measurement and Data Analysis for Engineering and Science, Third Edition, Patrick F. Dunn (CRC Press 2014).
7. Metrology and Theory of Measurement, Valery A. Slaev, Anna G. Chunovkina, and Leonid A. Mironovsky (De Gruyter, Inc. 2014).
Métodos numéricos

El alumno:
1. Aplica herramientas matemáticas, computacionales y métodos experimentales en la solución de problemas para formular modelos y analizar procesos.
2. Utiliza el pensamiento creativo y crítico en el análisis de situaciones relacionadas con la ingeniería, para la toma de decisiones.

Contenidos
1. Introducción a los métodos numéricos
2. Métodos de Interpolación
3. Solución de ecuaciones
4. Solución de sistemas de ecuaciones lineales
5. Sistemas de ecuaciones no lineales
6. Diferencacón e integración numérica
7. Solución de ecuaciones diferenciales
Bibliografía
1. Métodos Numéricos para Ingenieros ., Steven C. Chapra; Raymond P. Canales. (McGraw-Hill. 2015).
2. Numerical Analysis., Richard L. Burden, Douglas J Faires, Annette M. Burden. (Cengage Learning 2014).
3. Análisis numérico con aplicaciones, Gerald wheatley. (Prentice Hall. 2000).
4. Numerical Methods for Engineers and scientists, Joe D. Hoffman. (McGraw Hill 1993).
5. Problemas resueltos de métodos numéricos., Cordero B., Alicia, Hueso, Jose Luis y otros. (Editorial Thomsom 2006).
6. Métodos Numéricos aplicados a la Ingeniería, Nieves Hurtado Antonio; Domínguez Sánchez Federico C. (Grupo Editorial Patria 2018 Tercera reimpresión).
7. Métodos numéricos: teoría, problemas y prácticas con MATLAB (4a. ed.), Juan Antonio Infante del Río y José María Rey C. (Ediciones Pirámide 2015).
8. Caracterizacion de las actitudes de estudiantes universitarios de Matematica hacia los metodos numericos, Yolanda Haydeé Montero (Revista electrónica de investigación educativa 17.1 2015).
9. Optimal Design of Cooling Fan for 200kW Class Low Voltage Motor by Numerical Analysis,, C. Jang, J. Lee, M. Sung and J. Lee (IEEE International Electric Machines & Drives Conference (IEMDC) 2019).
10. Matemáticas para ingeniería : métodos numéricos con Python, Arévalo Ovalle, Diego (Politécnico Grancolombiano 2017).
Practicum I : Metodología de diseño y gestión de proyectos

El alumno:
1. Utiliza las diferentes metodologías de diseño para concebir sistemas, productos o procesos utilizados en los sistemas mecatrónicos.
2. Analiza la sustentación de problemas de carácter profesional en el campo de la mecatrónica con el fin de aplicar los conocimientos adquiridos en las diferentes áreas de la mecánica, electrónica y sistemas.

Contenidos
1. Diseño en ingeniería
2. Mecánica
3. Electrónica
4. Automatización y control
5. Integración y gestión de proyectos mecatrónicos
Bibliografía
1. Engineering design. A systematic Approach, Pahl, G., Beitz, W., Feldhusen, J., Grote, K.H. (Springer 2017).
2. Mechatronic Systems and Process Automation : Model-Driven Approach and Practical Design Guidelines, Patrick O. J. Kaltjob (CRC Press 2018).
3. Engineering design. A project based introduction, Dym, C., Little, P., Orwin, E. (Wiley 2014).
4. Shigley's Mechanical engineering design, Budynas, R., Nisbett, K. (Mc Graw Hill 2014).
5. Undestanding 16 search methods an overview of the essentials, Patten, M. (Pyrczak Pub 2012).
6. Metología de la investigación, Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (Mc Graw Hill 2015).
7. Fundamentos de administración financiera, James C. Van Horne, J. M. Wachowicz Jr (Pearson Education 2010).
8. Design Methodology for Intelligent Technical Systems : Develop Intelligent Technical Systems of the Future, Jürgen Gausemeier, Franz Josef Rammig, and Wilhelm Schäfer (Springer 2014).
9. Mechatronic Systems: Theory and Applications, Mohamed Slim Abbes, Jean- Yves Choley, Fakher Chaari, Abdessalem Jarraya, and Mohamed Haddar (Springer 2014).
Practicum II : Proyecto de diseño

El alumno:
1. Participa en procesos productivos de una manera activa, observando la manera como se organizan las actividades y el modo como se delega la responsabilidad para el logro de los resultados.
2. Integra al medio industrial con responsabilidad involucrando el desempeño del Ingeniero, para la organización de la empresa.
3. Establece un proyecto en el área de la ingeniería mecatrónica como solución a un problema de tipo industrial o de investigación científica.

Contenidos
1. Elaboración del protocolo de proyecto
2. Ejecución
3. Conclusión del proyecto
Bibliografía
1. Metología de la investigación, Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (Mc Graw Hill 2014).
2. Mixed Methods Research : Merging Theory with Practice, Sharlene Nagy (Guilford 2010).
3. How to write and publish a scientific paper, Day R., Gastel, B. (Cambridge University Press 2000).
4. Metología de la investigación, Eyssautier de la Mora, M. (Thompson 2005).
5. Metología de la investigación, Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (Mc Graw Hill 2006).
6. Accounting and Financial Management for IT, Y.P Singh (Mc Graw Hill 2007).
7. Mechatronic Systems and Process Automation : Model-Driven Approach and Practical Design Guidelines, Patrick O. J. Kaltjob (CRC Press 2018).
8. Design Methodology for Intelligent Technical Systems : Develop Intelligent Technical Systems of the Future, Jürgen Gausemeier, Franz Josef Rammig, and Wilhelm Schäfer (Springer 2014).
9. Mechatronic Systems: Theory and Applications, Mohamed Slim Abbes, Jean- Yves Choley, Fakher Chaari, Abdessalem Jarraya, and Mohamed Haddar (Springer 2014).
Probabilidad y estadística

El alumno:
1. Demuestra teoremas sencillos de probabilidad aplicando los axiomas de Kolmogorov.
2. Modela experimentos aleatorios aplicando correctamente la definición clásica de probabilidad.
3. Resuelve problemas de probabilidad y de toma de decisiones aplicando el Teorema de Bayes
4. Calcula probabilidades condicionales de eventos a partir de la definición de estos conceptos y de la Ley de la Probabilidad Completa.
5. Describe el comportamiento, de variables aleatorias a partir de las funciones de distribución de probabilidad, masa de probabilidad y densidad de probabilidad.
6. Describe el comportamiento de variables aleatorias a partir de los conceptos de esperanza y varianza.
7. Calcula esperanzas y varianzas ocupando la función generadora de momentos, con el fin de desarrollar las probabilidades de eventos e Identificar la variable aleatoria asociada a un experimento que calcule la probabilidad de un evento.

Contenidos
1. Conceptos básicos: Alcances y limitaciones de los métodos estadísticos
2. Técnicas de conteo
3. Teoría de la probabilidad
4. Variables aleatorias unidimensionales
5. Distribuciones discretas de probabilidad y sus parámetros…
6. Distribuciones continúas de probabilidad
Bibliografía
1. Probabilidad y estadística 1, Sánchez Sánchez, Ernesto Alonso. Inzunza Cazares, Santiago, autor. Ávila Antuna, Roberto (Grupo Editorial Patria 2015).
2. Probabilidad y estadística, Jorge Obando López (Fondo Editorial EIA 2019).
3. Probabilidad y estadística para ingeniería y ciencias, Devore, Jay L (Cengage Learning 2016).
Procesamiento digital de señales

El alumno:
1. Reconoce la clasificación de las señales y los sistemas, así como sus características, para el diseño de filtros digitales y filtros adaptivos para mejorar las señales digitales.
2. Aplica las transformadas de Fourier y Z en el procesamiento digital de señales, para comunicar con claridad las características de los filtros digitales generados.

Contenidos
1. Sistemas en tiempo discreto en el dominio del tiempo y frecuencia
2. Implementación de sistemas en tiempo discreto
3. Conversión Análogo/Digital y Digital/Analógico
4. Diseño de filtros digitales
5. Procesamiento digital de señales de tasa múltiple
6. Diseño de sistemas de procesamiento de señales digitales
7. Predicción lineal y filtros lineales óptimos
8. Filtros adaptivos
9. Aplicaciones
Bibliografía
1. Tratamiento digital de señales, Dimitris Manolakis, John Proakis (Prentice Hall 2009).
2. Fundamentos de señales y sistemas: usando la web y matlab, Edwad W. Kamen, Bonnie Heck (Pearson Education 2013).
3. Digital Signal Processing: A Practical Guide for Engineers and Scientists, Steven Smith (Newnes 2014).
4. Digital Signal and Image Processing Using MATLAB, Volume 1 : Fundamentals, Gérard Blanchet and Maurice Charbit (John Wiley & Sons, Incorporated 2014).
5. Digital Signal and Image Processing Using MATLAB, Volume 2 : Advances and Applications : the Deterministic Case, Gérard Blanchet and Maurice Charbit (John Wiley & Sons, Incorporated 2015).
6. Digital Signal and Image Processing Using MATLAB, Volume 3 : Advances and Applications: ths Stochastic Case, Gérard Blanchet and Maurice Charbit (John Wiley & Sons, Incorporated 2015).
7. Digital Signal Processing: Theory and Practice, DEERGHA, R.; SWAMY, M,N.S. (Springer 2019).
Procesos de manufactura

El alumno:
1. Calcula los parámetros más importantes en los diferentes procesos de manufactura y tipos de materiales para crear productos competitivos, con altos rendimientos y de calidad.
2. Determina las procesos de manufactura adecuados para fabricar un producto, considerando la conservación del entorno y el medio ambiente
3. Establece los riesgos posibles y las medidas de seguridad necesarias en los diferentes procesos de manufactura para el uso adecuado de equipo de protección personal.

Contenidos
1. Introducción a la manufactura
2. Procesos de manufactura en materiales metálicos
3. Procesos de manufactura de materiales poliméricos
4. Procesos de manufactura cerámicos
5. Operaciones por unión y ensamble
6. Tecnologías de micro y nano-fabricación
Bibliografía
1. Procesos de manufactura., H.S. Bawa. (McGraw Hill 2007).
2. Manufactura, Ingeniería y Tecnología, Kalpakjian, S., Schmid, S.R. (Prentice Hall 2012).
3. Materials and Processes in Manufacturing, DeGarmo, E. (Prentice Hall 2011).
4. Introducción a los Procesos de Manufactura, Groover, M (McGraw Hill 2014).
5. Manufacturing Processes, RAJEEV KUMAR, MAHES HWAR DAYAL GUPTA (PHI Learning 2014).
6. Manufacturing Processes, J.P. KAUSHISH (PHI 2013).
7. Technology and Manufacturing Process Selection : The Product Life Cycle Perspective, Elsa Henriques, Paulo Pecas, and Arlindo Silva (Springer 2014).
8. The Strategies of Manufacturing, The Editors of Salem Press (Salem Press 2016).
9. Additive Manufacturing (AM) : Emerging Technologies, Applications and Economic Implications, Albert Thornton and Jacek Tittenbrun (Nova Science Publishers 2015).
Programación estructurada con microcontroladores

El alumno:
1. Identifica los elementos básicos de un lenguaje estructurado.
2. Emplea correctamente componentes electrónicos en circuitos eléctricos.
3. Describe la arquitectura fundamental de los microcontroladores.
4. Resuelve problemas mediante el uso de las técnicas de programación estructurada desarrollando circuitos eléctricos con componentes electrónicos y el programa para su funcionamiento óptimo.
5. Construye algoritmos estructurados en un lenguaje de alto nivel para la programación de microcontroladores.
6. Programa utilizando las técnicas y metodologías de la programación estructurada.

Contenidos
1. Introducción a la programación estructurada
2. Elementos básicos de un lenguaje estructurado
3. Programación de microcontroladores
4. Arreglos y cadenas
5. Estructuras
6. Archivos
Bibliografía
1. C Programming for Arduino., Bayle, J. (Birmingham: Packt Publishing. 2013).
2. C++ como programar., Deitel, P. y Deitel, H. (Pearson HispanoAmerica Contenido 2014).
3. Adventures in Arduino, Stewart, Becky (John Wiley & Sons, Incorporated 2015).
4. Arduino Robotic Projects., Grimmett, Richard (Packt Publishing, Limited,. 2014).
5. Sensores y actuadores: aplicaciones con Arduino,., Germán, Corona Ramírez, Leonel, et al. (Grupo Editorial Patria. 2014).
Química

El alumno:
1. Identifica los fundamentos de la química cuántica y su aplicación, para interpretar la estructura y desarrollar la configuración electrónica de los átomos.
2. Entiende la construcción de la Tabla Periódica, conociendo los distintos tipos de enlace quimico y las teorías más simples empleadas, así como las relaciones entre las propiedades de las sustancias, la naturaleza del enlace y las fuerzas intermoleculares que presentan, para relacionar las propiedades periódicas de los elementos.
3. Identifica la estructura y propiedades más relevantes de los gases, líquidos y sólidos para describir su comportamiento, aplicando los conceptos básicos de la quimica, su metodología en el estudio de reacciones químicas, para comprender los principios básicos de la termodinámica.

Contenidos
1. La estructura del átomo
2. Enlaces químicos y compuestos
3. Reacciones químicas y estequiometría
4. Termoquímica y termodinámica
5. Procesos químicos industriales
Bibliografía
1. CHEMISTRY FOR CHEMICAL ENGINNERS 1ed, Fletcher, A:J. (Bookboon 2012).
2. PRINCIPLES OF MODERN CHEMISTRY 8ed, Oxtoby/Gillis/But ler (Cengage Learning 2016).
3. QUÍMICA 12ed, Chang, R/Goldsby, K..A. (McGraw-Hill 2016).
4. QUÍMICA GENERAL 11ed, Petrucci, R.H./Herring,G. F (Pearson 2017).
5. QUÍMICA. La Ciencia Central 12ed, BrownT.L/LeMa y, H.E. (Pearson 2014).
6. QUIMICA Y REACTIVIDA QUIMICA 8 ed, Kotz, J.C. (Cengage Learning 2012).
Robótica industrial y de servicio

El alumno:
1.Identifica los componentes y subsistemas de un robot industrial.
2. Comprende el uso de robots industriales en los sistemas productivos con la finalidad de automatizar y optimizar los procesos industriales.
3. Analiza los modelos cinemáticos y dinámicos de las diferentes configuraciones de robots, con el propósito de seleccionar los métodos de control y programación que optimicen su funcionamiento.
4. Selecciona los sensores y actuadores adecuados en función de su aplicación en un robot.
5. Controla el movimento de un robot, considerando información de sensores y actuadores para su adecuada aplicación en la industria.
6. Explica con claridad las tecnologías utilizadas en robótica industrial y el funcionamiento de éstas.

Contenidos
1. Introducción
2. Componentes y subsistemas
3. Movimientos y transformaciones homogéneas
4. Cinemática
5. Dinámica
6. Programación de robots industriales
7. Robots móviles
8. Control de robots
Bibliografía
1. Dynamics and Control of Robotic Systems, Andrew J. Kurdila, Pinhas Ben-Tzvi (Wiley 2019).
2. Introduction to Robotics: Mechanics and Control, Craig (Pearson 2018).
3. Robotics, Vision and Control: Fundamental Algorithms in MATLAB, Corke, P. (Springer 2017).
4. Open - Source Robotics and Process Control Cookbook: Designing and Building Robust, Dependable Real - time Systems, Edwards, L. (Elsevier 2011).
5. Mobile Robotics: Mathematics, Models, and Methods, Kelly, A. (Cambridge University Press 2013).
6. Industrial and Service Robotics : Selected, Peer Reviewed Papers from the 13th International Conference on Industrial, Service and Humanoid Robotics, Mikulás Hajduk and Lucia Koukolová (Trans Tech Publications, Limited 2014).
7. Robotics in Theory and Practice, Lucia Pachnikova and Mikulás Hajduk (Trans Tech Publications, Limited 2013).
8. Automation for Robotics, Luc Jaulin (John Wiley & Sons, Incorporated 2015).
Sistemas de visión industrial

El alumno:
1. Comprende las implicaciones del uso de sistemas de visión lo procesos industriales seleccionando los algoritmos de análisis de imagen y reconocimiento de patrones para su aplicación en los sistemas de control de procesos industriales.
2. Programa sistemas de visión industrial mediante la descripción de su arquitectura, para su aplicación en la industria.

Contenidos
1. Introducción
2. Iluminación y óptica
3. Cámaras
4. Sistemas de adquisición
5. Software de proceso
6. Visión artificial
7. Visión estéreo
Bibliografía
1. Robotics, Vision and Control: Fundamental Algorithms in MATLAB, Corke, P. (Springer 2011).
2. Machine Vision Algorithms and Applications, 2nd Edition, Carsten Steger (Wiley - VCH 2017).
3. Practical Guide to Mchine Vision Software: An introduction with LabVIEW, Kwon, K (Wiley - VCH 2014).
4. A Practical Introduction to Computer Vision with OpenCV, Kenneth Dawson-Howe (John Wiley & Sons, Incorporated 2014).
5. Dictionary of Computer Vision and Image Processing, Robert B. Fisher, Toby P. Breckon, Kenneth Dawson-Howe, Andrew Fitzgibbon, Craig Robertson, Emanuele Trucco, and Christopher K. I. Williams (John Wiley & Sons, Incorporated 2014).
6. Biologically Inspired Computer Vision : Fundamentals and Applications, Gabriel Cristobal, Laurent Perrinet, Matthias S. Keil, and Jeanny Herault (John Wiley & Sons, Incorporated 2015).
Sistemas electroneumáticos

El alumno:
1. Reconoce los diferentes componentes electroneumáticos a través de las leyes físicas aplicables a los sistemas electroneumáticos, para su correcta aplicación en la solución de problemas predefinidos.
2. Desarrolla equipo para la realización de proyectos de sistemas electroneumáticos implementando circuitos de control de los sistemas electroneumáticos, para realizar acciones específicas.

Contenidos
1. Conceptos básicos sobre fluidos compresibles
2. Generación, distribución y tratamiento de aire comprimido
3. Cilindros neumáticos
4. Válvulas direccionales
5. Componentes electroneumáticos
6. Diseño de circuitos
Bibliografía
1. Neumática e Hidráulica., Creus, A. (Alfaomega. 2011).
2. Sistemas automáticos industriales de eventos discretos, Soria Tello, Saturnino (Alfaomega 2013).
3. Automatismos industriales, Aparicio, Jesús (Alfaomega 2013).
4. Tecnología y circuitos de aplicación de Neumática, Hidraúlica y Electricidad, Roldán, V. (Paraninfo 2012).
5. Hydraulics and Pneumatics: A technician's and engineer's guide, Parr, A. (2011).
6. Electropneumatics Basic level, Markus Pany, Sabine Scharf (Festo Didactic 2013).
7. Pneumatic Systems: Principles and Maintenance, S. R. Majumdar (McGraw-Hill Educatio 1996).
8. Pneumatic Drives System Design, Modelling and Control, Beater, Peter (Springer 2007).
9. Automatización electroneumática: métodos sistemáticos, Vásquez Cortés, Juan Camilo (Ediciones de la U 2017).
10. Fundamentos y planeación de la manufactura automatizada, Gabriel hernández lópez / Juvenal Mendoza Valencia (Pearson HispanoAmerica 2015).
Sistemas embebidos

El alumno:
1. Identifica el concepto de sistema embebido, así como las características de hardware y software que se utilizan, para encontrar aplicaciones optimas en un proceso industrial.
2. Reconoce las metodologías de diseño, médiate los sistemas embebidos y los requerimientos tecnológicos, para desarrollar tecnología que optimice los procesos productivos.
3. Emplea tecnología de código abierto en el diseño de sistemas embebidos, médiate un análisis de accesibilidad a gran parte de la sociedad, para el beneficio común con el propósito de disminuir los costos de desarrollo de la tecnología.
4. Diseña sistemas embebidos confiables con un bajo consumo de energíaopara lograr un óptimo desempeño en la aplicación seleccionada.

Contenidos
1. Conceptos generales sobre sistemas embebidos
2. Elementos principales de un sistema embebido
3. Arquitectura de un microcontrolador
4. Herramientas para el diseño de sistemas embebidos
5. Lenguaje ensamblador
6. Técnicas de programación
7. Lenguaje C
8. Programación de recursos internos y periféricos
9. Sistemas embebidos en tiempo real
Bibliografía
1. Programming PIC Microcontrollers with XC8, Armstrong Subero (Apress 2017).
2. Fundamentals of Embedded Software with the ARM Cortex-M3, Daniel W. Lewis (Pearson 2013).
3. Microcontroller Theory and Applications with the PIC18F, M. Rafiquzzaman (Wiley 2011).
4. Embedded Systems Architecture, Second Edition: A Comprehensive Guide for Engineers and Programmers, Noegaard, T. (Elsevier 2012).
5. Embedded System Interfacing, Marilyn Wolf (Elsevier 2019).
6. Software Engineering for Embedded Systems, Robert Oshana (Elsevier 2019).
7. PIC Microcontroller Projects in C, Dogan Ibrahim (Newnes 2014).
8. Embedded Systems Architecture, Second Edition: A Comprehensive Guide for Engineers and Programmers, Noegaard, T. (Elsevier 2012).
9. Software Engineering, Robert Oshana (Elsevier 2019).
10. Designing Socially Embedded Technologies in the Real-World, Volker Wulf, Kjeld Schmidt, and David Randall (Springer 2015).
11. Embedded Systems Design for High-Speed Data Acquisition and Control, Maurizio Di Paolo Emilio (Springer 2014).
Termodinámica

El alumno:
1. Comprende las diferentes formas de energía y sus interrelaciones para su mejor aprovechamiento.
2. Explica el comportamiento de los gases y la relación entre las propiedades a través de ecuaciones de estado para su descripción.
3. Evalúa las cantidades de energía involucradas en las transformaciones de la materia y en equipos como parámetros para el diseño de procesos y equipos.
4. Maneja tablas y diagramas de las propiedades termodinámicas de las sustancias para relacionar sus cambios.
5. Efectúa balances de energía en diversos procesos y equipos para su dimensionamiento.
6. Resuelve problemas relativos a balances de energía y en ciclos termodinámicos de potencia y refrigeración con una visión social para disminuir el consumo de los energéticos y las emisiones contaminantes.

Contenidos
1. Conceptos básicos de la termodinámica
2. Gas ideal
3. Primera ley de la Termodinámica
4. Segunda y Tercera Ley de la Termodinámica
5. Ciclos termodinámicos
Bibliografía
1. Engineering Thermodynamics, M. David Burghardt, James A. Harbach (Cornell Maritime Press 1999).
2. Fundamentals of Engineering Thermodynamics, Morán, M. J. y Shapiro, H. N. (John Wiley and sons, Inc 2010).
3. Introduction to Chemical Engineering Thermodynamics, J.M. Smith and Hendrick Van Ness and Michael Abbott and Mark Swihart (McGraw-Hill Education 2018).
4. Introductory Chemical Engineering Thermodynamics, Elliott, J. (Prentice Hall 2012).
5. Modern Thermodynamics: Based on the Extended Carnot Theorem, Jitao Wang (Springer 2012).
6. Termodinámica, Çengel, Y., Boles, M. (McGraw-Hill 2015).
7. Thermodynamics and Heat Power, Granet, J. (CRC Press 2014).
8. Physical Chemistry from a Different Angle, Job, Georg, Rüffler, Regina (Springer International Publishing 2016).
Transformadas integrales

El alumno:
1. Identifica los elementos básicos de la teoría de señales tanto analógicas como digitales.
2. Aplica transformada de Laplace y sus propiedades para analizar sistemas lineales.
3. Caracteriza las relaciones de entrada y salida de sistemas de ecuaciones diferenciales lineales invariantes en el tiempo a través de las funciones de transferencia.
4. Usa series y/o transformadas de Fourier para realizar análisis de señales vinculadas a sistemas analógicos o digitales.
5. Soluciona mediante la transformada Z, las ecuaciones de estado discretas que aparecen en el análisis de las variables que intervienen en los sistemas de control automático.
6. Analizar las señales y sistemas, continuos y discretos, en el dominio del tiempo y en el dela frecuencia.
7. Utiliza Wolfram Mathematica o su equivalente, como recurso de apoyo en la resolución de problemas de alto grado de dificultad.

Contenidos
1. Introducción a las señales y sistemas
2. Variable compleja
3. Derivación y los teoremas de Cauchy
4. La transformada de Laplace
5. La transformada Z de Riemann
6. Series de Fourier
7. Transformadas de Fourier
Bibliografía
1. Curso de ecuaciones diferenciales en derivadas parciales con métodos de variable compleja y de transformaciones integrale, Weinberger, Hans F (Reverté 2018).
2. Fundamental math and physics for scientists and engineers, Yevick, David (John Wiley & Sons, Inc 2015).
3. Complex analysis : a modern first course in function theory, Muir, Jerry R. (Wiley 2015).
Análisis de sistemas automotrices

El alumno:
1. Identifica los componentes principales del sistema de suspensión y frenos y su función
dentro del automóvil, para la compresión del sistema de rodamiento.
Explica el sistema de dirección en el automóvil considerando su función y clasificación, para proponer áreas de mejora en el sistema de funcionamiento del automóvil.
3. Describe el sistema de transmisión en el veículo considerando el tipo, componentes, función, para proponer áreas de mejora en el sistema de funcionamiento del automóvil.
4. Explica los sistemas de lubricación y su importancia para el automóvil, para proponer áreas de mejora en el sistema de funcionamiento del automóvil.

Contenidos
1. Automóvil como sistema
2. Sistema de suspensión y frenos
3. Sistema de dirección
4. Sistema de transmisión
5. Sstema de lubricación
6. Sistemas auxiliares
Bibliografía
1. Sistemas mecánico y eléctrico del automóvil - Tecnología automotriz: Mantenimiento y reparación del vehículo, Denton, Tom (Alfaomega 2015).
2. Sistemas eléctrico y electrónico del automóvil - Tecnología automotriz: mantenimiento y reparación de vehículos, Denton, Tom (Alfaomega 2015).
3. Diagnóstico avanzado de fallas automotrices - Tecnología automotriz: Mantenimiento y reparación del vehículo, Denton, Tom (Alfaomega 2015).
4. Automotive Electricity and Electronics, James D. Halderman (Pearson 2017).
Fundamentos de matemáticas

El alumno:
1. Comprende que los principios de la lógica formal constituyen elementos de apoyo fundamental en el lenguaje de la ingeniería
2. Aplica la lógica simbólica para demostrar algunos resultados importantes tanto de la teoría de conjuntos como de las principales estructuras numéricas.
3. Aplica la teoría de conjuntos para comprender los conceptos de relación y función, así como algunas de sus características.
4. Realiza las operaciones definidas para las diferentes estructuras numéricas con exactitud
5. Resuelve ecuaciones e inecuaciones en el campo ordenado de los números reales
6. Utiliza el Teorema de Moivre para calcular potencias y encontrar todas das raíces de un número complejo dado.
7. Opera un paquete matemático para el cálculo de todas las operaciones vistas en el curso.

Contenidos
1. Lógica y demostración
2. Conjuntos
3. Relaciones y funciones
4. Números naturales y enteros
5. Números reales
6. Números complejos
Bibliografía
1. Matemáticas Discretas, Johnsonbaugh, R. (Pearson – Prentice Hall 2005).
2. Matemática Discreta y sus Aplicaciones, Kenneth, H.R. (Mc Graw Hill 2004).
3. Matemáticas Discretas con Aplicaciones, Epp, S.S. (Cengage Learning 2012).
4. Matemáticas Discretas, Aplicaciones y Ejercicios, Villalpando, J.; García, A. (Grupo Editorial Patria 2014).
5. Matemática Discreta, García Merayo, F. (Ediciones Paraninfo 2015).
6. Discrete Mathematics, O Levin (Copia del autor 2019).
7. A short course in discrete mathematics, E. Bender etal (Dover 2016).
8. A spyral workbook for discrete mathematics, H. Kwong (Open Suny Textbooks 2016).
9. Algebra Superior, Cardenas H. etal (Trilla 2007).
Ingeniería asistida por computadora

El alumno:
1. Reconoce la metodología del elemento finito a través de sus herramientas básicas y su uso en la solución de problemas de diseño en ingeniería para aplicarla en situaciones de diseño.
2. Diferencia las condiciones que permiten la aplicación y el análisis de la modelación del elemento finito, así como sus implicaciones en las diferentes aplicaciones prácticas.
3. Utiliza de técnicas y herramientas disponibles de análisis, características y parámetros que determinan el movimiento, mediante sus configuraciones complejas, ventajas y desventajas en operación, para el diseño de sistemas mecatrónicos.

Contenidos
1. Introducción a elementos finitos
2. Ley de Hooke
3. Desarrollo de problemas teóricos 1D
4. Desarrollo de problema en 2D
5. Validación por análisis gráfico en mallas 2D
6. Desarrollo de problemas en 3D
7. Validación por análisis gráfico en mallas 3D
8. Análisis 2D y 3D
9. Morfología de mallas
10. Optimización
Bibliografía
1. Computer-Aided Engineering Design with Solidworks, Godfrey C Onwubolu (Imperial college press 2014).
2. Product Manufacturing and Cost Estimating using CAD/CAE: The Computer Aided Engineering Design Series, Kuang-Hua Chang (Academic Press 2013).
3. Fundamentals of Computer-Aided Engineering, Benny Raphael, Ian F. C. Smith (Wiley 2008).
4. Design Theory and Methods Using CAD/CAE: The Computer Aided Engineering Design Series, Kuang-Hua Chang (Elsevier Science & Technology 2014).
5. Product Design Modeling Using CAD/CAE : The Computer Aided Engineering Design Series, Kuang-Hua Chang (Elsevier Science & Technology 2014).
6. CAD, 3D Modeling, Engineering Analysis, and Prototype Experimentation : Industrial and Research Applications, Jeremy Zheng Li (Springer 2014).
Inmótica y domótica

El alumno:
1. Selecciona los sistemas inmóticos y domóticos que mejor se adecuen a cada caso según sus características, para comunicar con claridad las distintas configuraciones de los sistemas a los usuarios.
2. Resuelve problemáticas en la instalación de los sistemas inmóticos y domóticos, mediante la dirección de proyectos, para la implementación de sistemas inmóticos y domóticos utilizando recursos de forma eficiente.

Contenidos
1. Introducción a los sistemas de automatización de edifcios y vivendas
2. Áreas de gestión
3. Componentes básicos de un sistema inmótico y domótico
4. Redes inmóticas y domóticas
5. Sistemas de bus KNX/EIB
6. Montaje de instalaciones con bus KNX/EIB
7. Programación con ETS y puesta en servicio
Bibliografía
1. Estudio Técnico para implementación de Inmótica, un enfoque desde la mecatrónica, Faber, J. (Académica Española 2012).
2. Curso básico de domótica, Calloni, J. (Alsina 2011).
3. Domótica para ingenieros, Maestre, J. (Paraninfo 2015).
4. DOMÓTICA E INMÓTICA - Instalaciones de telecomunicaciones para edificaciones, Fernández, C.; Matías, I.; Gabilondo, A.; Ruíz, C.; Falcone, F.; Castells, I. (Alfaomega, Marcombo 2015).
5. Configuración de instalaciones domóticas y automáticas, Gallardo, S. (Paraninfo 2013).
6. Técnicas y procesos en instalaciones domóticas y automáticas, Gallardo, S. (Paraninfo 2013).
7. Instalación y puesta en marcha de sistemas domóticos e inmóticos, Jiménez, J. (IC 2015).
8. Mantenimiento preventivo de sistemas domóticos e inmóticos, Guerrero, R. (IC 2015).
9. Domótica e inmótica KNX: guía práctica para el instalador, Núñez, A. (Ediciones Experiencia, S.L. 2011).
10. Instalaciones eléctricas y domóticas, Rodríguez Fernández, J. (Paraninfo 2014).
Instrumentación industrial

El alumno:
1. Describe las principales variables que deben ser medidas y controladas ep la industria, mediante los principales instrumentos de medición y sus características, para la utilización de las técnicas de control en sistemas industriales.

Contenidos
1. Instrumentación para medir presión
2. Instrumentación para medir caudal
3. Instrumentación para medir nivel
4. Instrumentación para medir temperatura
5. Técnicas de control
6. Lazos de control de proceso
Bibliografía
1. Instrumentación Industrial, Alexander Espinosa (CreateSpace 2018).
2. Metodología básica de instrumentación industrial y electrónica, Lfredo José Constain Aragón, Efraín bernal Alzate (Universidad La Salle 2012).
3. Instrumentacion Industrial, Antonio Creus, (Alfaomega 2010).
4. Industrail instrumentation: principles and design, Tattamangalam R Padmanabhan (Springer 2000).
5. Measurement Technology and Its Application, Prasad Yarlagadda and Yun Hae Kim (Trans Tech Publications, Limited 2014).
6. Instrumentation, S. Sheel (Alpha Science 2014).
7. Intelligent Sensing, Instrumentation and Measurements, Subhas Chandra Mukhopadhyay (Springer 2014).
Nuevas tecnologías en ingeniería mecatrónica

El alumno:
1. Integra soluciones utilizando internet de las cosas mediante la identificación de los componentes involucrados en el sistema, para problemas cotidianos.
2. Comunica con claridad los conceptos básicos y plataformas utilizadas en nuevas tecnologías relacionadas con ingeniería mecatrónica, para elaborar algoritmos de navegación robótica en ambientes controlados utilizando simuladores o robots reales.

Contenidos
1. Principios de Internet de las cosas (IoT)
2. Plataformas de desarrollo para IoT
3. Desarrollo de proyectos de IoT
4. Robótica móvil: introducción
5. Robótica móvil: introducción a la navegación
6. Otras tendencias en tecnología
Bibliografía
1. Designing the Internet of Things, Adrian McEwen and Hakim Cassimally (John Wiley & Sons, Incorporated 2013).
2. Learning Internet of Things, Peter Waher (Packt Publishing, Limited 2015).
3. Internet of Things Applications : From Research and Innovation to Market Deployment, Ovidiu Vermesan and Peter Friess (River Publishers 2014).
4. Safe Robot Navigation among Moving and Steady Obstacles, Andrey V. Savkin, Alexey S. Matveev, Michael Hoy, and Chao Wang (Elsevier Science & Technology 2015).
5. The New Autonomous Systems : From Reliable Self-Control to Artificial Self, Alain Cardon and Mhamed Itmi (John Wiley & Sons, Incorporated 2016).
6. Introduction to Autonomous Mobile Robots, Roland Siegwart, Illah Reza Nourbakhsh, Davide Scaramuzza, and Ronald C. Arkin (MIT Press 2011).
Regional A: Ingeniería mecatrónica

El alumno:
1. Analiza diversos temas regionales de la ingeniería mecatrónica, considerando el impacto y las implicaciones éticas, económicas y sociales que de estos cambios se deriven.
2. Valora las tendencias regionales de los nuevos temas de la ingeniería mecatrónica, analizando su aportación al desarrollo dde la ciencia para el bien común y sus aplicaciones.
3. Aplica conceptos de vanguardia de una región específica en el área de ingeniería mecatrónica para desarrollar la habillidad de búsqueda de conocimiento nuevo y actual en temas específicos

Contenidos
El alumno, a través de una búsqueda guiada por el profesor, identificará tres temas de una región en específico que planteen una problemática real asociada al campo de la ingeniería mecatrónica. En el transcurso del semestre, se discutirá en el grupo los temas seleccionados.
Bibliografía
1. Diseño de máquinas (eBook), Robert L. Norton (Pearson 2016).
2. Teoría de Máquinas y Mecanismos. Edición: 1, Jaime Domínguez Abascal (Universidad de Sevilla- Secretariado de Publicaciones; 2016).
3. Diseño de elementos de máquinas, Faires V.M (Barcelona Montaner y Simón. S.A. 2014).
4. Máquinas y Mecanismos, Myszka (Ed. Pearson 2012).
Regional B: Ingeniería mecatrónica

El alumno:
1. Analiza diversos temas regionales de la ingeniería mecatrónica, considerando el impacto y las implicaciones éticas, económicas y sociales que de estos cambios se deriven.
2. Valora las tendencias regionales de los nuevos temas de la ingeniería mecatrónica, analizando su aportación al desarrollo dde la ciencia para el bien común y sus aplicaciones.
3. Aplica conceptos de vanguardia de una región específica en el área de ingeniería mecatrónica para desarrollar la habillidad de búsqueda de conocimiento nuevo y actual en temas específicos

Contenidos
El alumno, a través de una búsqueda guiada por el profesor, identificará tres temas de una región en específico que planteen una problemática real asociada al campo de la ingeniería mecatrónica. En el transcurso del semestre, se discutirá en el grupo los temas seleccionados.
Bibliografía
1. Diseño de máquinas (eBook), Robert L. Norton (Pearson 2016).
2. Teoría de Máquinas y Mecanismos. Edición: 1, Jaime Domínguez Abascal (Universidad de Sevilla- Secretariado de Publicaciones; 2016).
3. Diseño de elementos de máquinas, Faires V.M (Barcelona Montaner y Simón. S.A. 2014).
4. Máquinas y Mecanismos, Myszka (Ed. Pearson 2012).
Seguridad e higiene industrial

El alumno:
1.Diagnostica la efectividad de un programa de seguridad industrial para que la, empresa sea socialmente responsable.
2. Adquiere conocimientos básicos sobre aspectos históricos legales y conceptuales de la seguridad e higiene para su aplicación en la industria.
3. Identifica la génesis de los acidentes del trabajo, con la finalidad de intervenir en la prevención de los mismos.

Contenidos
1. Antecedentes de la seguridad e higiene
2. Marco legal de la Seguridad, Higiene y Ergonomía en México
3. Reglamento sobre seguridad e higiene en el trabajo
4. Inspecciones planeadas
5. Higiene industrial
6. Factores de riesgos y accidentes en las organizaciones
7. Equipos de protección personal
8. Protección contra incendio
Bibliografía
1. Seguridad industrial : puesta en servicio, mantenimiento e inspección de equipos e instalaciones, Enriquez Palomino, Antonio., Sánchez Rivero, José Manuel, and Martín Blanco, Victoriano (Fundación Confemetal 2016).
2. Gestión y organización de la prevención. Siniestralidad: seguridad y salud laboral, Guixá Mora, Jaime. (Universitat Politècnica de Catalunya, 2015).
3. Manual de instalaciones eléctricas residenciales e industriales, Enriquez Harper, Gilberto (Limusa 2016).
4. Reliability in Power Electronics and Electrical Machines: Industrial Applications and Performance Models, Shahriyar Kaboli (IGI Global 2016).
Sistemas aeronáuticos

El alumno:
1. Aplica conceptos básicos de ingeniería de sistemas a los sistemas aeronáuticos, mediante el estudio de sistemas complejos, para analizar retrospectivamente los sistemas aeronáuticos existentes.

Contenidos
1. Introducción a los sistemas aeronáuticos
2. Análisis de costos
3. Desempeño y estabilidad estática de aeronaves
4. Aerodinámica
5. Consideraciones del ambiente
6. Seguridad, confiabilidad y mantenimiento
7. Sistemas de control de vuelo
Bibliografía
1. Aeronautical Engineer's Data Book, Clifford Matthews and Cliff Matthews (Elsevier Science & Technology 2001).
2. Progress in Aeronautical Sciences, Antonio Ferri, D. Küchemann, L. H. G. Sterne, and D. Küchemann (Elsevier Science and Technology 2015).
3. Mechanics of Aeronautical Composite Materials, Christophe Bouvet (John Wiley & sons Incorporated 2017).
4. Pilot's Handbook of Aeronautical Knowledge, Federal Aviation Administration (Aviation Supplies and Academics 2014).
Tecnologías de vanguardia en ingeniería mecatrónica

El alumno:
1. Desarrolla conocimiento de vanguardia en áreas afines a la mecatrónica, utilizando nuevas tecnologías para la implementación de proyectos de ingeniería mecatrónica en proyectos tecnológicos.

Contenidos
1. Innovación y desarrollo tecnológico
2. Las nuevas tecnologías
3. Innovaciones en software
4. Tendencias mundiales
5. Certificación en tecnologías para ingeniería mecatrónica.
6. Estudio de casos.
Bibliografía
1. Understanding Smart Sensors, Randy Frank (Artech House 2014).
2. Rethink! Prototyping : Transdisciplinary Concepts of Prototyping, Christoph Gengnagel, Emilia Nagy, Rainer Stark, and Sebastian Moller (Springer 2015).
3. Machine Vision and Mechatronics in Practice, John Billingsley and Peter Brett (Springer 2015).
4. Mission-Critical and Safety-Critical Systems Handbook : Design and Development for Embedded Applications, Kim Fowler (Elsevier Science and Technology 2009).
5. Manufacturing Jobs, Amy Francis (Greenhaven Publishing 2015).
Tópicos de vanguardia en ingeniería mecatrónica

El alumno:
1. Aplica técnicas de vanguardia a través del desarrollo de nuevas tendencias en el área de ingeniería mecánica, para la resolución de problemas e incremento en la eficiencia de los procesos de manufactura.
2. Reconoce los nuevos materiales disponibles, así como sus aplicaciones, para el desarrollo de nuevos componentes, mecanismos y/o sistemas.

Contenidos
1. El futuro de la manufactura
2. Introducción a la manufactura aditiva
3. Las siete categorías de la manufactura aditiva
4. Materiales inteligentes
5. Nanotecnología
Bibliografía
1. Future Materials and Manufacturing Materials Processing, Barry Tan, Mont Kumpugdee (Trans Tech Publications 2015).
2. Future Uses and Possibilities of 3d Printing, Jeri Freedman (Library Binding 2018).
3. Handbook of Mechanical Nanostructuring, Mahmood Aliofkhazraei (John Wiley & Sons 2015).
4. Additive Manufacturing : Opportunities, Challenges, Implications, Phillips, William H. (Nova Science Publishers 2016).
5. Modern Technologies in Manufacturing., Balc, N. O. (Trans Tech Publications 2015).
Tópicos de vanguardia en ingeniería mecatrónica

El alumno:
1. Aplica las principales técnicas avanzadas de las tecnologías electrónicas, mecánicas y eléctricas en la implementación de proyectos, para la utilización de herramientas modernas en la aplicación de ingeniería.

Contenidos
1. Identificación de temas de vanguardia
2. Identificación de problemas en sistemas avanzados de ingeniería mecatrónica de la industria
3. Evaluación de casos para la polución de problemas actuales
4. Estudio de tecnologías y herramientas modernas para la aplicación efectiva de conocimientos enfocados a sistemas eficientes e integradores.
5. Evaluación e implementación de nuevas técnicas en temas diversos
de mecanica,electrónica, eléctrica dentro de la ingeniería.
6. Manejo de sistemas de control avanzado para la integración de tecnologías
7. Gestión de proyectos de ingeniería mecatrónica mediante la aplicación de conocimiento vanguardista.
Bibliografía
1. Introduction to Mechatronics and Measurement Systems, David G. Alciatore, Michael B. Histand (McGraw-Hill 2005).
2. Introduction to Mechatronic Design, J. Edward Carryer, Matthew Ohline (Author), Thomas Kenny (Pearson 2010).
3. Smart Sensors and Systems, Youn-Long Lin, Chong-Min Kyung, Hiroto Yasuura, and Yongpan Liu (Springer 2015).
4. Understanding Smart Sensors, Randy Frank (Artech house 2014).
5. Next Generation Sensors and Systems, Subhas Chandra Mukhopadhyay (Springer 2015).